人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第三单元 单元核心素质梳理.pptVIP

提示：点击进入习题2165437891.易错字音泪潸潸(shān) 头涔涔(cén) 急遽(jù)缥缈(piāomiǎo) 惆怅(chóuchàng).......2.多音字jǐn(尽管) huàng(晃动)尽晃jìn(尽力)huǎng(明晃晃)bó(薄雾)luò(角落)薄báo(薄片)落là(丢三落四)bò(薄荷)lào(落枕)3.形近字挪(挪移) 徘(徘徊) 蚁(蚁穴)叨(念叨)娜(婀娜)绯(绯红)议(议论) 切(剪切)绊(绊倒) 伴(伙伴)绞(绞刑) 狡(狡猾)绽(绽放) 淀(淀粉)耽(耽搁) 眈(虎视眈眈)4.重点词语确乎空虚不禁挪移觉察叹息徘徊微风何曾游丝明媚拨弄草丛画报念叨停顿晃动耽搁沉郁漫长休止时光惊惶亲吻依偎挽回荒凉赤裸裸翻箱倒柜5.近义词复返—返回确乎—的确觉察—发觉挽回—挽留叹息—叹气徘徊—彷徨耽搁—耽误惊惶—惊恐消逝—消散6.反义词聪明—愚蠢空虚—充实昏暗—明亮急遽—缓慢惆怅—舒畅惊惶—镇定消逝—出现暖乎乎—冷冰冰一声不吭—喋喋不休7.词语积累(1)特殊词语ABB式：头涔涔泪潸潸赤裸裸湿漉漉AABB式的词语：轻轻悄悄伶伶俐俐(2)词语搭配(斜斜)的太阳 (凝然)的双眼(逃去如飞)的日子 (绽开)的泡沫(急遽)的变化 (惆怅)的黄昏(温暖)的怀抱 (艰辛)的日子8.重点句子(1)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(比喻)(2)是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？(用连续的问句直接表达情感)(3)我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来。(把心情融入景物中表达情感)(4)我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。(通过具体事例表达情感)(5)我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。(通过内心独白表达情感)9.课文回顾(1)《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文。全文围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的痕迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。(2)《那个星期天》写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。课文通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了小男孩的心理变化过程。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**