人教部编版七年级上册语文精品课件 第4单元 13. 植树的牧羊人 (3).ppt

【点拨】本题考查对文章内容的理解能力。老陈几十年如一日，为了带领乡亲脱贫致富奔小康，历经栽种、改良梨树的不易，但这份党员的责任心和使命感没有被忽视，纪念章，是对老陈这位优秀的共产党员的认可与尊重，所以金灿灿的纪念章挂在脖子上，老陈才激动不已。(2)王书记也激动地说：这一园子的梨树见证，你老陈千值万值。??【点拨】作为乡党委的书记，面对一位优秀的老党员历尽艰辛带领乡亲致富奔小康的壮举，王书记满怀感动与赞美之情。对老陈历尽艰辛带领乡亲致富奔小康的壮举，王书记满怀感动与赞美之情。13.(分析人物形象)结合文中的具体内容，谈谈老陈是怎样的一个人。①热情淳朴。由“见有人进了院子，赶快让座。快来，快来，这梨树下有细风，凉快呢”可见。②敢闯敢干，有创新精神。由“我不服那口气，不在大田大地里栽，就把梨树栽在田坎上”可见。③积极探索，勤劳肯干。由“后来先排水，地里垫上一层枯草树叶，再刨坑栽树，终于在这地里把梨树栽活了”“我们村开始发展梨树，就是先育这种野砂梨树，再在上面嫁接雪梨树呢，多艰辛的过程啊”可见。④能坚持，有毅力。由“我老陈就干了一件事，种了一辈子的梨树”可见。⑤爱党敬业，热爱家乡。由“金灿灿的纪念章挂在老陈脖子上，老陈一个劲摸着纪念章，激动得泪眼汪汪”“看看一行人，看看满山坡的梨树，老陈深深鞠躬”可见。【点拨】本题考查对人物形象的分析和概括。解答此题首先要抓住文中描写人物的句子，再结合人物事迹和其他人物的评价分析概括。14.新考法(语言表达)七年级开展读书交流活动，开设了“作品推送”环节。现向同学们征集作品推荐语。请你根据《梨树，甜了一方山水》的中心思想，写一段推荐语。要求：内容准确、具体，表达简洁、通顺。(100字左右)示例一：一生坚持种梨树，五十年，从当年的一号树到如今上千亩的梨树。富了乡亲，美了乡村。这就是老陈的人生，这就是一个农村共产党员不忘初心、带领乡亲脱贫致富的感人事迹。让我们走进《梨树，甜了一方山水》，感受这份美好。示例二：从敢闯敢干，用一种创新精神带着乡亲们种梨树、开启发家致富之路的小陈，到后来成为积极探索，用毅力和坚持将梨树品种优化、丰富的老陈。光荣在党的五十年，老陈就像这梨树一样，甜了这一方山水，甜了这一村的乡亲。让我们走进《梨树，甜了一方山水》，感受这份美好。【点拨】此题考查语言表达。根据题干要求可知要写推荐语，重点应放在文章的中心思想上，故此题可先简述老陈的事迹，再结合文章主旨表达赞美之情。措辞注意通顺、简洁，带有一定的引导性即可。本文通过叙述老陈带领全村人种雪梨树发家致富的事,表现了老陈热爱家乡、几十年如一日克服困难、带领村民齐奔小康路的优秀品质,赞美了共产党员带领群众脱贫致富的伟大精神,展现了一幅幅山区脱贫致富奔小康的美丽画卷。15.请你运用动作描写，刻画场地上运动员比赛的形象。100字左右。【思路点拨】描写动作，一定要用词准确、精练，并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务。要抓住人物细微的动作及变化，给予具体、生动的描写，使人物形象变得有血有肉。例文：双方比赛分数咬得很紧，啦啦队员安静地盯着场上的运动员，都忘了加油。只见他弓着腰，一手护着球，一手前后左右不停地运球。突然他加快了步伐，像一只灵活的兔子，左突右拐，连续冲过两道防线，两三步跨到篮筐下，跳起投篮。只见篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚，正入篮筐。随即，整个球场被欢呼声淹没了。16.每年的3月12日为植树节，西安某中学开展“关注绿化，珍爱绿色”主题活动，请完成下列任务。(1)下图是中国植树节节徽，你知道它的寓意吗？请写出至少两点。示例：①树形，表示适龄公民每年义务植树三至五棵，人人动手，绿化祖国大地。②“中国植树节”和“3.12”字样，既能让人们牢记植树节的日期，又蕴含中国人民年年植树、坚韧不拔的决心。③五棵树可理解为“森林”，由此延伸连接着外圈，显示着要绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。【点拨】本题考查图文转换。解答此题首先要仔细观察图标，再结合活动的内容，去分析图中的构图要素的用意。根据图中的树、“中国植树节”“3.12”等关键信息，从植树绿化、保护环境的角度出发分析寓意，用简洁的语言概括出其中的两点即可。(2)你所在的班级决定以植树节为契机，号召同学们动手植树，请你拟写一条宣传标语向全班同学发出倡议。(20字以内)示例一：生命在于绿色，希望在于绿色。示例二：你献一点绿，我献一点绿，让绿成为生命主旋律。【点拨】本题考查语言表达。这是一道开放题。围绕“植树”来写，发出的倡议要有一定的鼓动性。注意字数的限制。*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG