7.1 文化的内涵与功能 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.docx

7.1文化的内涵与功能说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

7.1文化的内涵与功能说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

本节课选自高中政治统编版必修四哲学与文化，主要讲解文化的基本内涵与功能。通过分析文化的定义、特点及其在人类社会中的重要地位，使学生认识到文化对社会发展的重要作用，提高学生的文化素养。本节课与课本紧密关联，紧密结合实际，旨在培养学生的批判性思维和人文素养。

二、核心素养目标

1.培养学生对文化概念的理解和认识，提升文化意识。

2.培养学生运用哲学思维分析文化现象的能力，提高思辨能力。

3.增强学生传承和弘扬优秀传统文化的责任感，培养文化自信。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解文化内涵的多样性，包括物质文化和精神文化的区分与联系。

②掌握文化功能的复杂性，如文化对个人、社会、国家发展的促进作用。

2.教学难点，

①如何帮助学生建立对文化概念的整体把握，避免碎片化理解。

②引导学生运用哲学视角分析文化现象，提高学生的高级思维能力。

③在实际情境中培养学生的文化批判意识和创新精神，使其能够将所学知识应用于实践。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、音响系统。

-课程平台：学校网络教学平台、政治学科资源库。

-信息化资源：文化相关的视频资料、图片库、在线文献数据库。

-教学手段：案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、板书展示。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于不同文化现象的视频，如传统节日庆祝、艺术表演等。

2.提问：同学们，你们在视频中看到了哪些文化现象？它们有什么共同点？

3.学生回答后，教师总结：文化是丰富多彩的，它体现在生活的方方面面。

4.引导学生思考：什么是文化？文化有什么功能？

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍文化的内涵，讲解物质文化与精神文化的区别与联系。

-5分钟：讲解物质文化，如建筑、服饰、饮食等。

-5分钟：讲解精神文化，如语言、信仰、艺术等。

-5分钟：分析物质文化与精神文化的相互关系。

2.讲解文化的功能，包括对个人、社会、国家的影响。

-5分钟：分析文化对个人成长的影响。

-5分钟：分析文化对社会发展的作用。

-5分钟：探讨文化对国家繁荣的促进作用。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：举例说明文化在个人成长、社会发展、国家繁荣方面的作用。

2.每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：文化有哪些类型？它们有什么特点？

2.学生回答后，教师讲解不同类型文化的特点，如物质文化、精神文化、制度文化等。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如何正确看待文化差异？

2.学生分组讨论，提出自己的观点。

3.每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：在全球化背景下，如何传承和弘扬我国优秀传统文化？

2.学生分享自己的看法，教师总结并强调文化自信的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调文化内涵与功能的重要性。

2.布置作业：收集并整理关于家乡传统文化的资料，下节课分享。

总用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够准确理解文化的内涵，包括物质文化和精神文化的定义、特点及其相互关系。学生对文化功能的复杂性有了深入的认识，能够分析文化对个人、社会、国家发展的促进作用。

2.思维能力：学生在课堂讨论和提问环节中，能够运用哲学思维分析文化现象，提高逻辑推理和批判性思维能力。学生学会了从不同的角度审视文化问题，形成自己的观点。

3.文化素养：通过学习，学生对传统文化的认识得到提升，增强了文化自信。学生能够认识到文化多样性是人类社会进步的重要动力，尊重和包容不同文化。

4.实践能力：学生在收集和整理家乡传统文化资料的过程中，提高了信息检索、整理和表达能力。通过分享交流，学生学会了如何将所学知识应用于实际生活中。

5.情感态度：学生在学习过程中，培养了热爱祖国、尊重文化的情感态度。学生认识到文化传承的重要性，自觉肩负起弘扬民族文化的责任。

6.自主学习：学生在课堂学习的基础上，能够主动查找相关资料，拓宽知识面。学生学会了自主探究，提高了自主学习能力。

7.团队协作：在小组讨论和分享环节，学生学会了与他人合作，共同完成任务。学生培养了团队协作精神，提高了沟通与协调能力。

8.问题解决：学生在遇到文化现象时，能够运用所学知识进行