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高一通用技术《技术的价值》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“高一通用技术《技术的价值》”为主题，以培养学生技术素养为核心，通过分析技术发展历程、技术与社会的关系，让学生深刻理解技术价值。教学过程中，注重理论与实践相结合，通过案例教学、小组讨论等形式，引导学生积极参与，提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生对技术发展的历史和现状的感知能力，提高对技术与社会关系的认识。

2.增强学生的创新意识和实践能力，通过案例分析激发学生探索技术价值的兴趣。

3.培养学生的社会责任感，让学生意识到技术发展对人类生活和社会进步的影响。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确技术的定义和分类，强调技术与日常生活、社会发展的紧密联系。

-分析技术价值的内涵，包括经济价值、社会价值、文化价值等。

-通过具体案例，如智能手机的发展，展示技术如何改变人们的生活方式。

2.教学难点：

-理解技术价值的相对性和动态性，例如，某项技术在一段时间内可能被认为有很高价值，但随着时间的推移，其价值可能会发生变化。

-探讨技术发展对社会伦理和道德的挑战，如人工智能引发的就业问题、数据隐私保护等。

-学会从多角度分析技术价值，包括技术对个人、企业、社会和国家的影响。例如，在讨论网络技术时，需要考虑其对教育、经济、文化等多个层面的影响。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍技术的基本概念和发展历程，引导学生理解技术价值的内涵。

2.讨论法：组织学生围绕技术价值的不同方面进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，如互联网对教育的影响，让学生直观感受技术价值。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示技术发展图片和视频，增强课堂的直观性和吸引力。

2.网络资源：引入相关网络资源，如技术发展历史网站，拓展学生的知识视野。

3.实践操作：安排学生进行简单的技术实践，如制作简单的科技小制作，提高学生的动手能力。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习高一通用技术课程中的《技术的价值》这一章节。在开始之前，我想请大家思考一个问题：你们认为技术对我们的生活有什么影响？请简要分享一下你们的想法。

（学生）老师，我觉得手机、电脑等电子产品让我们的生活更加便捷。

（教师）很好，同学们观察得很仔细。那么，这些技术的出现和发展，是否也带来了其他方面的价值呢？今天，我们就来一起探究技术的价值。

二、新课讲授

1.技术的定义与分类

（教师）首先，我们来明确一下技术的定义。技术是人类在认识和改造自然的过程中，创造和积累的知识、经验和技能的总和。接下来，我将为大家介绍技术的分类。

（学生）老师，请讲解一下技术的分类。

（教师）技术可以分为两大类：硬技术和软技术。硬技术指的是具体的工具、设备、材料等，如手机、电脑等。软技术则是指与硬技术相关的知识、技能和方法，如编程、设计等。

2.技术价值的内涵

（教师）接下来，我们来探讨一下技术价值的内涵。技术价值主要包括经济价值、社会价值、文化价值等。

（学生）老师，请您详细解释一下技术价值的内涵。

（教师）经济价值是指技术对经济发展的推动作用，如提高生产效率、降低成本等。社会价值是指技术对改善人们生活质量、促进社会进步的作用，如医疗技术的进步、交通的便利等。文化价值则是指技术对传承和发展文化的作用，如互联网对文化交流的促进作用。

3.技术价值的变化

（教师）同学们，你们知道吗？技术价值是随着时间推移而变化的。比如，在古代，马车是人们的主要交通工具，但随着汽车、高铁的出现，马车逐渐被淘汰。这说明技术价值具有相对性和动态性。

4.技术价值与社会伦理

（教师）在探讨技术价值的同时，我们也要关注技术发展对社会伦理和道德的挑战。例如，人工智能的发展引发了就业问题、数据隐私保护等问题。

三、案例分析

1.案例一：智能手机的发展

（教师）同学们，接下来我们来看一个案例——智能手机的发展。智能手机的出现，极大地改变了人们的生活方式。那么，智能手机的发展对我们的生活有哪些影响呢？

（学生）老师，我觉得智能手机让我们可以随时随地与他人联系，获取信息。

（教师）很好，同学们分析得很到位。智能手机的发展不仅提高了我们的生活质量，还促进了信息传播、社交互动等方面的发展。

2.案例二：互联网对教育的影响

（教师）再来看一个案例——互联网对教育的影响。互联网的普及使得教育资源更加丰富，教育方式更加多样化。那么，互联网对教育有哪些积极影响呢？

（学生）老师，我觉得互联网让学习变得更加便捷，我们可以通过网络学习各种知识。

（教师）是的，同学们说得很对。互联网的出现