2024年五年级数学下册 2 折线统计图第二课时 复式折线统计图说课稿 苏教版.docx

2024年五年级数学下册2折线统计图第二课时复式折线统计图说课稿苏教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“2024年五年级数学下册2折线统计图第二课时复式折线统计图”为主题，通过引导学生观察、分析、比较，掌握复式折线统计图的特点和作用。教学过程中，注重培养学生的数据意识、分析能力和解决问题的能力，通过实例分析和实践活动，提高学生的数学素养。

核心素养目标

培养学生对数据的敏感度和处理能力，通过复式折线统计图的学习，提升学生的数据分析与解读能力。发展学生的数学建模意识，让学生在解决实际问题的过程中，学会运用统计图进行有效沟通。同时，加强学生的合作学习能力和创新思维，鼓励学生在探索复式折线统计图时提出独到见解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了单式折线统计图的基本概念和绘制方法，对数据收集、整理和展示有了初步的认识。此外，他们还应具备基本的数感和简单的数据分析能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对图形和数据的展示形式有较高的兴趣。他们的抽象逻辑思维开始发展，能够理解并应用统计图进行简单的数据分析。学生的学习风格多样，有的学生善于观察和总结，有的学生则更倾向于动手操作和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解复式折线统计图的概念时可能会遇到困难，特别是在区分单式和复式折线统计图的不同之处。此外，学生在进行数据分析和比较时，可能会因为缺乏经验而难以准确判断趋势和差异。此外，学生在绘制和解读复式折线统计图时，可能对坐标轴的设置、数据的准确记录和图表的美观呈现等方面感到挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法结合实例演示，引导学生逐步理解复式折线统计图的绘制步骤和解读方法。通过讨论法鼓励学生分享自己的观察和思考，激发学生的思维活跃度。最后，运用实验法让学生通过实际操作，巩固所学知识。

2.教学手段：利用多媒体展示不同类型的复式折线统计图，直观对比单式与复式统计图的不同。通过教学软件进行互动练习，提高学生动手能力和分析问题的效率。此外，制作实物教具，如坐标纸，帮助学生更好地理解坐标轴的设置和数据的呈现。

教学过程

一、导入新课

同学们，我们已经学习了单式折线统计图，今天我们将一起探索复式折线统计图，看看它是如何帮助我们更好地理解数据的。请大家拿出课本，翻到第二课时的内容，让我们一起开始今天的探索之旅。

二、新课导入

1.回顾单式折线统计图

老师：同学们，还记得我们之前学习的单式折线统计图吗？它是如何帮助我们展示数据的呢？

学生：单式折线统计图可以展示一组数据的变化趋势。

老师：很好，那我们今天要学习的复式折线统计图，又是如何展示数据的呢？

2.引入复式折线统计图的概念

老师：复式折线统计图，顾名思义，就是可以同时展示两组或多组数据的变化趋势。它通过多条折线来区分不同的数据组，使得数据对比更加直观。

3.展示实例

老师：现在，请大家看大屏幕，这里有两张复式折线统计图，分别展示了两组不同的数据变化。请大家观察并思考，这两张图有什么特点？

学生：有两根折线，分别代表不同的数据组。

老师：很好，这就是复式折线统计图的特点。接下来，我们将一起学习如何绘制和解读复式折线统计图。

三、新课教授

1.绘制复式折线统计图

老师：首先，我们来学习如何绘制复式折线统计图。请大家拿出纸和笔，跟随我的步骤一起绘制。

步骤一：确定坐标轴

老师：首先，我们需要确定坐标轴。横轴通常表示时间或其他连续的变量，纵轴表示数据的数量。

步骤二：标记数据点

老师：接下来，我们根据数据，在坐标轴上标记出相应的数据点。

步骤三：连接数据点

老师：最后，用直线依次连接这些数据点，就完成了复式折线统计图的绘制。

实践环节：请同学们按照步骤绘制一张复式折线统计图，展示两组数据的变化。

2.解读复式折线统计图

老师：绘制完复式折线统计图后，我们如何解读它呢？

步骤一：观察折线趋势

老师：首先，我们需要观察每条折线的趋势，了解每组数据的变化情况。

步骤二：比较数据组之间的差异

老师：然后，我们比较不同数据组之间的差异，找出它们之间的联系和区别。

步骤三：分析数据背后的原因

老师：最后，我们可以分析数据背后的原因，理解数据变化的原因。

实践环节：请同学们分析刚才绘制的复式折线统计图，解释数据变化的原因。

四、课堂练习

1.完成课本上的练习题

老师：现在，请大家完成课本上的练习题，巩固我们今天所学的知识。

2.小组讨论

老师：接下来，请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

a.复式折线统计图在生活中的应用有哪些？

b.与