2024年九年级语文下册 第二单元 7《溜索》说课稿 新人教版[001].docx

2024年九年级语文下册第二单元7《溜索》说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容

《溜索》选自新人教版九年级语文下册第二单元。本节课主要学习课文，了解溜索的历史、用途及特点，感受溜索所蕴含的智慧。通过学习，学生能掌握说明文阅读方法，提高语言表达能力和思维品质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括：1）提升学生的文化理解能力，通过学习溜索的历史和文化背景，增强对传统文化和民族智慧的认识；2）增强学生的审美鉴赏能力，引导学生感受溜索作为非物质文化遗产的独特魅力；3）锻炼学生的思维品质，通过分析溜索的构造和功能，培养学生的逻辑思维和创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生已经具备一定的语文基础，对说明文有一定的了解，能够识别说明文的特征和结构。在之前的学习中，学生对历史、地理等知识也有一定的积累，这为理解溜索的相关背景提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对传统文化和民族智慧的学习兴趣较高。他们的学习能力强，能够通过多种途径获取信息，如阅读、讨论等。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一部分学生则更喜欢合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生对说明文阅读可能存在一定的困难，难以把握说明文的逻辑结构和重点内容。此外，对于溜索这一特定历史和文化的理解，学生可能缺乏足够的背景知识，导致理解上的障碍。此外，学生在分析溜索的构造和功能时，可能对科学原理和工程技术的理解不够深入，这也是一个潜在的挑战。因此，教学中需要注重引导学生逐步深入理解，并提供适当的辅助和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、教科书（新人教版九年级语文下册）、笔记本、白板。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和互动交流。

3.信息化资源：互联网资源，如相关历史图片、溜索构造视频、文化背景资料等。

4.教学手段：实物展示（如溜索模型）、课堂讨论、小组合作学习、多媒体演示。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于溜索的纪录片片段，让学生直观感受溜索的惊险与挑战。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“你们知道什么是溜索吗？它在我们的生活中有什么作用？”

3.学生回答：邀请学生分享自己对溜索的了解，教师简要总结。

4.导入新课：今天我们将一起学习《溜索》，探究它的历史、构造和功能。

二、讲授新课（15分钟）

1.概述溜索的历史：介绍溜索的起源、发展历程以及在不同地区的作用。

2.分析溜索的构造：讲解溜索的组成部分，如绳索、滑轮、支架等，并展示相关图片或实物模型。

3.阐述溜索的功能：分析溜索在交通运输、军事、探险等方面的应用。

4.强调溜索的特点：总结溜索的优点，如结构简单、成本低、便于安装等。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习一：让学生根据所学知识，用自己的话简要描述溜索的构造和功能。

2.练习二：小组讨论：探讨溜索在现代社会中的潜在应用和发展前景。

3.学生展示：邀请各小组代表分享讨论成果，教师点评。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问一：什么是溜索？它在我们的生活中有什么作用？

2.提问二：溜索的构造主要包括哪些部分？

3.提问三：溜索在交通运输、军事、探险等方面有哪些应用？

4.学生回答：邀请学生回答问题，教师点评。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：引导学生思考溜索的发明是否体现了人类的智慧？

2.学生讨论：分组讨论溜索在现代社会中的潜在应用和发展前景。

3.小组展示：邀请各小组代表分享讨论成果，教师点评。

4.教师总结：强调溜索在历史和现代社会中的重要作用，以及它所蕴含的智慧。

六、拓展延伸（5分钟）

1.拓展一：让学生查阅资料，了解其他古代交通工具的发展历程。

2.拓展二：讨论如何将溜索等古代交通工具与现代科技相结合，为我们的生活带来更多便利。

七、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容：溜索的历史、构造、功能及特点。

2.强调溜索所蕴含的智慧，鼓励学生在生活中发挥自己的创造力。

3.布置作业：让学生以“古代交通工具”为主题，写一篇短文，表达自己对古代智慧的敬佩之情。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.溜索的历史与发展

-溜索的起源：探讨溜索的起源地、时间以及最初的使用目的。

-溜索的发展：梳理溜索在不同历史时期的技术进步和应用范围的扩大。

2.溜索的构造与原理

-主要组成部分：绳索、滑轮、支架等。

-工作原理：详细解释溜索如何通过滑轮和绳索实现运输和交通功能