【生物】蒸腾作用课件-2024-2025学年北师大版生物七年级上册.pptxVIP

北师大版·第三单元·第四章

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第五节

蒸腾作用;

学习目标

1、能描述植物的蒸腾现象，解释植物水分散失的主要原因

2、通过探究实验，能说出气孔数目和分布与植物蒸腾作用的关系，掌握蒸腾作用的概念和意义，以及蒸腾过程。

3、通过探索气孔数目和分布，能了解气孔与蒸腾作用的关系，形成生物体结构和功能与环境相适应的思维。;

生长期中总吸水量;

实验：植物的蒸腾失水

1.取大体相同的两个枝条。

2.甲剪掉下部叶片，乙枝条上剪除全部叶片。

3.在两个相同小试管中加入等量清水，将枝条分别插在试管中。

4.用两个干燥透明并且不漏气的塑料

袋，分别套在枝条上，袋口扎紧，管内滴上少量植物油，将实验装置放在温暖的地方。;

实验现象：

甲塑料袋比乙塑料袋上的水珠多。;

●●●新知学习

讨论：

1.两个试管内的水面???为什么要滴些植物油?

防止试管内水分的蒸发。

2.为什么要将实验装置放在温暖有阳光的地方?

温暖有阳光的地方植物的蒸腾速率快，容易观察到预期效果。

3.试解释发生上述实验现象的原因。

水分是以气体的形式散失到大气中，水蒸气凝结成水珠。;

一、蒸腾作用的概念

蒸腾作用

植物体内的水分主要以水蒸气

的形式散失到体外的过程。

植物蒸腾作用的主要器官是什么?

叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官。叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。;

·为什么植物主要通过叶片进行蒸腾作用呢?

·这和叶片的结构有关系吗?;

水分充足→保卫细胞吸水膨胀→气孔张开→蒸腾作用增强

水份缺少→保卫细胞失水收缩→气孔关闭→蒸腾作用减弱;

1.蒸腾作用时时刻刻都在发生，白天叶片要进行紧张的物质生产，需要大量的水、无机盐气孔会打开，蒸腾作用强，晚上气孔闭合或缩小，蒸腾作用减弱。

2.在高温天气，为了防止水分流失，气孔也会闭合，蒸腾作用弱。;

●资料分析

●植物主要以气孔蒸腾作用散失水。有些植物在阳光直射的环境下生活得好，如柳、槐、小麦和水稻等；有些植物在隐蔽的环境下活得好，如玉簪、绿萝等。不同生态环境中的植物??其体内的水通过气孔蒸腾的速度是不同的。;

新知学习

·不同的植株叶片上气孔数量一样吗?

·同一植株的不同部位，气孔数量是否相同呢?;

●●●新知学习

·同一植株的不同部位，气孔数量是否相同呢?;

·分析实验结果，判断叶片上、下表面气孔的相对数量。;

同一种植物在阴湿处气孔少，向阳处气孔多。

很多植物的下表皮气孔比上表皮气孔多。

植物体的气孔数目和分布与其生活环境相适应。;

运输作用

根茎叶的导管;

初中衔接高中欧拉数学

初中生物基础不牢或想要预习的

真的很好用

动漫形式授课爱了爱了;

二、影响蒸腾作用的外界条件

(1)光照强度(2)温度;

●●●新知学习

(3)空气湿度(4)空气流动速度;

蒸腾作用散失了大量的水分，对于植物体

究竟是一种浪费，还是有其特殊意义呢?;

◆叶片细胞散失水分后，就要从植物其他部位吸收水分，这样就促使根部从土壤里不断吸收水分并运输到叶里。

◆同时，也将溶解在水中的无机盐运输到植物体的各个部分。;

·夏天你感觉到比较热的时候，经常说去“洗把脸”,这是

为什么呢?因为水分蒸发时可以带走热量。;

·三、蒸腾作用的意义

(4)蒸腾作用能提高空气湿度，增加降雨量，

促进生物圈的水循环。

水蒸气

降雨

蒸发陆地水

流向海洋;

●四、蒸腾作用的应用

(1)蒸腾作用有时也会影响植物的正常生长;

刚移栽的植物会出现萎蔫现象，应如何防止?

防止措施：

①剪去多余的枝叶

②在阴天、傍晚时移栽降低蒸腾作用;

2.蒸腾作用的部位

主要在叶片的气孔进行；少量在叶柄及嫩茎进行

3.蒸腾作用的意义

(1).促进植物对水的运输和吸收

(2).促进植物对无机盐的运输

(3).降低叶面温度，避免灼伤

(4).增加空气湿度，增加降水量，促进生物圈的水循环

4.移栽植物采取的措施：;

课堂检测

1.蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的(B)

A.液态B.气态

C.固态D.都不是

2.蒸腾作用发生的部位是(B)

A.根、茎、叶B.叶、叶柄和嫩茎

C.所有器官D.花、果实、种子;

课堂检测

3.植物可以长时间忍受烈日的暴晒是因为(A)

A.蒸腾作用B.光合作用

C.呼吸作用D.吸收作用

4.由植物的根从土壤中吸收