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2024语文高考试卷新课标全国卷1.docx

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2024语文高考试卷新课标全国卷1

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成13题。

文学经典是一个历史的动态的概念,其经典作品的确立是一个动态衍变的历程,然而透视经典生成和变化的历史痕迹,不难发现总有一些潜在的内核在这种变化中化为一种准则与范式,这就是文学经典之“道”。

文学经典之“道”实际就是在文学经典化过程中呈现出的一些规律性特征,这些特征不但是经典之所以成为经典的内核,同时也为文学经典的接纳与评判提供了一个基本的准则与尺度。

价值的深刻性是文学经典生成的思想根基。经典作品不仅在产生之初具有独特的思想价值,就是在流传的过程中也会不断融入人们在不同时代的思想观念,从而继续保持其强大的生命力。如但丁的《神曲》、莎士比亚的《哈姆雷特》等,它们在不同的时代,不同的国家,都产生过巨大的影响。经典作品以其深刻的思想价值为支撑,给人以心灵的震撼,从而获得了超越时空的永恒魅力。

形象的独创性是文学经典赖以存在的艺术根基。文学形象是文学作品的基本构成要素之一,文学经典的魅力很大程度上来自其形象的独创性。如塞万提斯笔下的堂吉诃德,鲁迅笔下的阿Q,这些形象鲜明独特,具有不可复制性,他们的出现不仅丰富了文学人物画廊,而且深刻地反映了特定时代的社会生活和人们的精神世界。

文体的典范性是文学经典构成的形式根基。文学经典往往是某种文学体裁的集大成者,它在文体方面具有示范性和权威性。如《诗经》是我国古代诗歌的光辉典范,它的四言诗形式为后世诗歌创作提供了重要的借鉴;《史记》是我国纪传体通史的典范,它的体例和笔法为后世史学和文学创作树立了楷模。

风格的多样性是文学经典的审美根基。文学经典具有丰富多样的风格,不同的经典作品往往具有不同的风格特色。如李白的诗歌豪放飘逸,杜甫的诗歌沉郁顿挫,他们的作品风格迥异,但都具有极高的艺术价值,都是文学经典中的瑰宝。

文学经典之“道”为文学经典的生成和评判提供了一个基本的准则与尺度,只有符合这些准则与尺度的作品,才有可能成为文学经典。同时,文学经典之“道”也不是一成不变的,它会随着时代的发展和文学的演变而不断丰富和完善。

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)

A.文学经典之“道”就是一些潜在的内核,它化为一种准则与范式后,决定了经典作品的生成和变化。

B.经典作品产生后就具有独特思想价值,而且在流传过程中还会融入不同时代的思想观念,从而保持强大生命力。

C.文学经典以形象的独创性为支撑,它的魅力完全来自形象的不可复制性,能反映特定时代的社会生活。

D.文体的典范性是文学经典构成的形式根基,《诗经》《史记》在文学体裁上为后世树立了标杆。

答案:D

解析:A项,“决定了经典作品的生成和变化”错误,原文说“文学经典之‘道’实际就是在文学经典化过程中呈现出的一些规律性特征,这些特征不但是经典之所以成为经典的内核,同时也为文学经典的接纳与评判提供了一个基本的准则与尺度”,并非决定生成和变化;B项,“经典作品产生后就具有独特思想价值”表述不准确,原文是“经典作品不仅在产生之初具有独特的思想价值”;C项,“完全来自形象的不可复制性”错误,原文是“文学经典的魅力很大程度上来自其形象的独创性”。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.文章开篇提出文学经典之“道”的概念,接着从不同方面对其进行阐述,最后总结其作用和发展特点。

B.文章采用总分总的结构,主体部分从思想、艺术、形式、审美四个方面分析了文学经典之“道”的特征。

C.文章在论述每个特征时都运用了举例论证的方法,如以《神曲》《哈姆雷特》为例论证价值的深刻性。

D.文章重点论述了文学经典之“道”的各个特征,而对其在经典生成和评判中的作用论述较少,有失偏颇。

答案:D

解析:文章既论述了文学经典之“道”的各个特征,也明确阐述了其在经典生成和评判中的作用,并非有失偏颇,最后一段“文学经典之‘道’为文学经典的生成和评判提供了一个基本的准则与尺度”等内容有相关体现。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.文学经典具有超越时空的永恒魅力,是因为它具有深刻的思想价值,能给人以心灵的震撼。

B.如果一部作品的文学形象缺乏独创性,那么它就不可能成为文学经典。

C.只要符合文学经典之“道”的准则与尺度,作品就一定能成为文学经典。

D.文学经典之“道”会随着时代的发展和文学的演变而不断丰富和完善。

答案:C

解析:“只要……就……”表述过于绝对,原文说“只有符合这些准则与尺度的作品,才有可能成为文学经典”,符合准则与尺度只是有可能成为经典,并非一定能成为经典。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成46题。

材料一:

数字经济是继农业

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