学生文明上网管理制度.docx

?一、总则

1.目的

为规范学生的上网行为，引导学生文明上网，营造健康、和谐、有序的网络环境，保障学生在网络空间中的健康成长，特制定本管理制度。

2.适用范围

本制度适用于本校全体学生。

3.基本原则

-教育引导原则：通过多种形式的教育活动，提高学生对文明上网的认识，引导学生自觉遵守网络规则。

-自我约束原则：鼓励学生自我管理、自我监督，培养良好的网络行为习惯。

-家校协同原则：加强学校与家长的沟通与合作，共同促进学生文明上网。

二、文明上网教育

1.入学教育

-将文明上网教育纳入新生入学教育体系，通过专题讲座、主题班会等形式，向学生介绍网络的基本知识、网络安全常识以及文明上网的要求。

-发放文明上网宣传手册，内容包括网络法律法规、网络道德规范、常见网络安全问题及防范措施等，帮助学生了解文明上网的重要性和具体要求。

2.日常教育

-定期开展文明上网主题班会，结合实际案例，引导学生分析网络行为的利弊，讨论如何在网络环境中保持文明素养。

-利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传文明上网的先进事迹和典型案例，营造良好的校园舆论氛围。

-在信息技术课程中融入文明上网教育内容，教导学生正确使用网络工具，提高信息获取、分析和处理能力，同时培养学生的网络道德意识。

3.专题教育

-根据网络热点问题和学生实际情况，适时开展专题教育活动。例如，针对网络诈骗高发期，开展防范网络诈骗专题讲座；针对网络游戏沉迷问题，举办合理安排上网时间，告别网络游戏沉迷主题活动。

-组织学生观看文明上网相关的视频资料，如网络安全教育片、网络文明公益广告等，通过直观的方式增强学生的文明上网意识。

三、上网行为规范

1.遵守法律法规

-学生必须遵守国家的法律法规，不得利用网络从事违法犯罪活动，如制作、传播淫秽、色情、暴力、恐怖等有害信息，侵犯他人知识产权，进行网络诈骗、盗窃等行为。

-尊重他人的合法权益，不得在网络上侮辱、诽谤、谩骂他人，不得恶意攻击他人的名誉和声誉。

2.遵守网络道德

-倡导文明交流，使用文明用语，拒绝粗俗、低俗、恶俗的语言表达。在网络社交平台、论坛、评论区等场所，保持理性和客观，不发布过激言论，不参与网络骂战。

-诚实守信，不传播虚假信息，不造谣、不传谣。对于未经证实的消息，不轻易转发，避免造成不良影响。

-尊重他人的隐私，不随意窥探、泄露他人的个人信息。在网络活动中，遵循隐私保护原则，不参与侵犯他人隐私的行为。

3.合理安排上网时间

-学生应合理安排上网时间，避免过度沉迷网络。每天上网时间不宜过长，尤其是要控制好晚上和节假日的上网时间，确保有足够的时间用于学习、休息和参加其他有益的活动。

-设定上网时间提醒，自觉遵守上网时间安排。可以使用手机或电脑的定时提醒功能，帮助自己合理掌控上网时长。

4.健康上网内容选择

-优先选择有利于学习和身心健康的网络内容，如浏览有益的书籍、学习资料、科普知识、文化艺术作品等，拓宽知识面，提高综合素质。

-适度参与健康的网络娱乐活动，如观看优秀的电影、电视剧、综艺节目，玩一些具有教育意义的游戏等，但要避免过度沉迷于娱乐内容，影响正常的学习和生活。

-远离不良网络内容，如低俗小说、不良动漫、赌博游戏、暴力血腥视频等，坚决抵制网络色情和精神污染。

四、网络使用场所管理

1.校内网络使用

-学校提供的网络服务主要用于教学、科研和学习交流。学生应在规定的时间和场所使用校内网络，不得利用校内网络从事与学习无关的活动，如玩游戏、观看视频、进行商业活动等。

-遵守学校网络使用规定，不得私自更改网络设置，不得私自搭建无线网络热点，不得进行网络攻击、恶意占用网络带宽等影响网络正常运行的行为。

-在图书馆、教室、实验室等场所，应保持安静，不得大声喧哗或进行与学习无关的网络活动，以免影响他人。

2.校外网络使用

-学生在校外使用网络时，同样要遵守文明上网行为规范。家长应关注孩子校外上网情况，引导孩子正确选择网络内容和合理安排上网时间。

-鼓励学生在家中使用家庭网络设备时，与家长共同制定上网规则，互相监督，营造良好的家庭网络环境。

五、网络行为监督与管理

1.学校监督

-学校网络管理部门负责对校园网络的运行情况进行监控，及时发现和处理网络异常行为。对于违