《涂格子》(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学北京版（2024）.docx

《涂格子》(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学北京版（2024）

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教具

设计意图

本节课《涂格子》旨在通过实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中认识图形，培养观察能力和动手操作能力。通过涂色活动，让学生在游戏中学习，提高学生的数学兴趣，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生对几何图形的感知与理解，提升空间想象力和逻辑思维能力；通过合作学习，发展团队协作和沟通能力；激发学生对数学的兴趣，培养解决实际问题的能力，增强数学应用意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生对图形的认知主要停留在基本的几何形状上，如圆形、正方形、长方形等。他们可能已经通过日常生活和简单的游戏活动对图形有一定的感知和识别能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对色彩鲜艳、互动性强的活动兴趣浓厚。他们的学习能力主要体现在模仿和直观操作上，学习风格倾向于通过动手实践和视觉观察来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于年龄特点，学生在注意力和持久力上可能存在不足，容易在涂色过程中分心。此外，对于复杂图形的识别和空间想象可能存在困难，需要教师引导和耐心帮助。同时，学生在合作学习时可能面临沟通不畅和团队协作的问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一本《涂格子》的数学学习册。

2.辅助材料：准备与涂色活动相关的彩色铅笔、涂色模板，以及与几何图形相关的图片和图表。

3.教学准备：制作或收集与课程内容相关的教学视频，以辅助学生理解图形概念。

4.教室布置：设置涂色活动区域，准备足够的空间供学生自由操作和小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《涂格子》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢涂色吗？你们知道涂格子可以用来做什么吗？”

展示一些学生熟悉的涂色图案，如动物、植物等，让学生初步感受涂格子的魅力或特点。

简短介绍涂格子的基本概念和它在数学学习中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《涂格子》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《涂格子》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《涂格子》的定义，包括其主要组成元素——格子。

详细介绍格子的组成部分或功能，使用彩色纸和格子模板帮助学生直观理解。

3.《涂格子》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《涂格子》的特性和重要性。

过程：

选择几个简单的涂色案例，如涂色游戏、绘画设计等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生了解《涂格子》在实际中的应用。

引导学生思考涂格子如何帮助他们在数学中学习计数、比较大小等概念。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组发放涂色模板和彩色铅笔。

要求每个小组设计一个涂色图案，并说明设计思路。

小组内讨论如何使用格子进行图案设计，以及如何合理分配颜色。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《涂格子》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示涂色图案，说明设计意图和过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《涂格子》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《涂格子》的基本概念、设计案例、小组讨论等。

强调《涂格子》在数学学习和创意设计中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《涂格子》。

布置课后作业：让学生回家后与家人一起进行涂格子活动，创作自己的涂色图案，并尝试在日常生活中应用《涂格子》的概念。

教学资源拓展

1.拓展资源：

《涂格子》作为一年级数学启蒙课程的一部分，其相关资源可以包括以下内容：

-格子纸打印模板：提供不同大小和形状的格子纸，用于学生进行进一步的涂色和设计活动。

-数字和几何图形卡片：包括数字1-10和基本的几何图形，如圆形、正方形、长方形等，帮助学生识别和练习。

-涂色故事书：选择一些与涂色和几何图形相关的儿童故事书，通过故事情境引入数学概念。

-涂色游戏：设计一些简单的涂色游戏，如“找相同”、“数格子”等，增加学习的趣味性和互动性。

2.拓展建议：

为了丰富学生的学习体验，以下是一些建议的拓展学习活动：

-家长参与：鼓励家长参与孩子的涂色活动，共同完成一些家庭涂色项目，如制作家庭照片墙等。

-实物操作：利用生活中的物品，如拼图、积木等，让学生在操作中认识不同的几何形状。

-创意设计：引导学生尝试设计自己的涂色图案，可以是动物、植物或任何他们感兴趣的主题。

-数学故事