第四单元《11人工世界》说课稿-2024-2025学年一年级上册科学 苏教版.docx

第四单元《11人工世界》说课稿-2024-2025学年一年级上册科学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《11人工世界》，属于苏教版一年级上册科学教材第四单元内容。主要包括：人工世界的概念、特点以及人类与人工世界的关系。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在日常生活中接触到的各种人工制品紧密相关，如玩具、家具、交通工具等。通过本节课的学习，学生能够将书本知识与实际生活相结合，提高观察和思考能力。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力，引导学生通过观察日常生活中的人工制品，发现其特点和功能。

2.增强学生的思维能力，通过分析人工世界的形成过程，激发学生对科学探索的兴趣。

3.提升学生的实践能力，鼓励学生动手制作简单的手工制品，体验人工世界的创造过程。

4.培养学生的环保意识，让学生认识到人工世界对环境的影响，激发他们关注和改善环境的态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解人工世界的概念：教师应引导学生理解什么是人工世界，包括其定义、形成过程和与自然世界的区别。

-识别人工制品的特点：通过观察和比较，让学生识别出人工制品的特点，如功能性、设计性、实用性等。

-认识人工世界对人类生活的影响：探讨人工世界如何改变了人类的生活方式，提高了生活质量。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-理解人工世界的形成过程：对于一年级学生来说，理解人工世界的形成过程是一个难点，教师可以通过实例和简单的故事来帮助学生理解。

-分析人工制品的复杂性和多样性：人工制品的种类繁多，教师需要引导学生学会分析不同类型的人工制品，这是一个需要逐步引导和练习的过程。

-培养学生的环保意识：在探讨人工世界对环境的影响时，如何让学生理解并形成环保意识是难点，教师可以通过案例分析和讨论来引导学生思考。

教学资源

-软硬件资源：实物教具（如各种人工制品的图片、模型或样品）、多媒体教学设备（如投影仪、电脑）

-课程平台：科学教学软件或在线资源平台，用于辅助教学和拓展学习

-信息化资源：网络图片库、视频资料库，用于展示人工世界的多样性

-教学手段：教师自制PPT、教学卡片、手工制作材料包

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一系列日常生活中的物品，如玩具、家具、交通工具等，引导学生观察并讨论这些物品的共同特点。

2.提出问题：引导学生思考：“这些物品是如何制成的？它们对我们的生活有什么影响？”

3.引入新课：教师总结学生的回答，引出本节课的主题——《11人工世界》。

二、讲授新课（15分钟）

1.人工世界的概念（5分钟）：教师讲解人工世界的定义、形成过程和与自然世界的区别，结合图片和实例进行说明。

2.人工制品的特点（5分钟）：引导学生观察并总结人工制品的特点，如功能性、设计性、实用性等，教师进行补充和强调。

3.人工世界对人类生活的影响（5分钟）：通过实例分析人工世界如何改变了人类的生活方式，提高了生活质量。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：“你身边有哪些人工制品？它们是如何影响你的生活的？”

2.学生展示：每个小组选派代表分享讨论成果，教师点评和总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提问：“人工世界对环境有什么影响？我们应该如何保护环境？”

2.学生回答：学生举手回答问题，教师进行点评和总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.创意手工制作（5分钟）：教师分发手工制作材料包，引导学生动手制作简单的手工制品，体验人工世界的创造过程。

2.环保意识培养（5分钟）：教师引导学生思考如何节约资源、减少污染，培养学生的环保意识。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.观察力：引导学生观察日常生活中的人工制品，提高观察力。

2.思维力：通过分析人工制品的特点和影响，培养学生的思维能力。

3.实践能力：通过手工制作活动，提高学生的实践能力。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调人工世界的概念、特点和对人类生活的影响。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生观察并记录自己家中的人工制品，思考其特点和影响。

整个教学过程共计45分钟，教学双边互动，紧扣实际学情，突出重难点，培养学生核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-人工世界的演变史：介绍人类从原始工具到现代科技的发展历程，包括农业革命、工业革命和信息技术革命等阶段，展示人工世界是如何随着人类文明的发展而不断演变的。

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