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微拓展数列中的新定义问题
[考情分析]随着高考改革的不断推进,解答题中压轴题越来越新颖,在各地的模拟题中,新定义数列题型出现的越来越多,常以新定义、新运算和新构造形式呈现,有时还伴随着数列与集合,难度较大.
考点一数列中的新定义、新运算问题
例1(2024·武汉模拟)对于数列{an},如果存在等差数列{bn}和等比数列{cn},使得an=bn+cn(n∈N*),则称数列{an}是“优分解”的.
(1)证明:如果{an}是等差数列,则{an}是“优分解”的;
(2)记Δan=an+1-an,Δ2an=Δan+1-Δan(n∈N*),证明:如果数列{an}是“优分解”的,则Δ2an=0(n∈N*)或数列{Δ2an}是等比数列;
(3)设数列{an}的前n项和为Sn,如果{an}和{Sn}都是“优分解”的,并且a1=3,a2=4,a3=6,求{an}的通项公式.
(1)证明∵{an}是等差数列,∴设an=a1+(n-1)d=[a1-1+(n-1)d]+1,
令bn=a1-1+(n-1)d,cn=1,
则{bn}是等差数列,{cn}是等比数列,∴数列{an}是“优分解”的.
(2)证明∵数列{an}是“优分解”的,
设an=bn+cn(n∈N*),
其中bn=b1+(n-1)d,cn=c1qn-1(c1≠0,q≠0),
则Δan=an+1-an=d+c1qn-1(q-1),
Δ2an=Δan+1-Δan=c1qn-1(q-1)2.
当q=1时,Δ2an=0(n∈N*);
当q≠1时,{Δ2an}是首项为c1(q-1)2,公比为q的等比数列.
(3)解一方面,∵数列{Sn}是“优分解”的,设Sn=Bn+Cn(n∈N*),
其中Bn=B1+(n-1)D,Cn=C1Qn-1(C1≠0,Q≠0),
由(2)知Δ2Sn=C1Qn-1(Q-1)2.
∵ΔS1=S2-S1=a2=4,ΔS2=S3-S2=a3=6,
∴Δ2S1=ΔS2-ΔS1=2.
∴C1(Q-1)2=2,∴Q≠1,
∴{Δ2Sn}是首项为2,公比为Q(Q≠1)的等比数列.
另一方面,∵{an}是“优分解”的,设an=bn+cn(n∈N*),
其中bn=b1+(n-1)d,cn=c1qn-1(c1≠0,q≠0),
ΔSn=Sn+1-Sn=an+1,Δ2Sn=ΔSn+1-ΔSn=an+2-an+1=d+c1qn(q-1).
∵{Δ2Sn}是首项为2,公比为Q(Q≠1)的等比数列,
∴q≠0,q≠1,且(Δ2S2)2=(Δ2S1)·(
∴[d+c1q2(q-1)]2=[d+c1q(q-1)]·[d+c1q3(q-1)],
化简得c1dq(q-1)3=0,∵c1≠0,q≠0,q≠1,∴d=0,∴Δan=an+1-an=c1qn-1(q-1),
即数列{Δan}是首项Δa1=a2-a1=1,公比为q(q≠0,q≠1)的等比数列.
又∵Δa2=a3-a2=2,∴q=2,
又∵Δ2S1=2,∴d+c1q(q-1)=2,∵d=0,q=2,∴解得c1=1,∴b1=a1-c1=3-1=2,
综上所述,an=b1+(n-1)d+c1qn-1=2+2n-1.
[规律方法]遇到新定义、新运算问题,应耐心读题,分析新定义、新运算的特点,弄清新定义的性质,按新定义、新运算的要求“照章办事”,逐条分析、运算、验证,使问题得以解决,有时还需要用类比的方法去理解新的定义,这样有助于对新定义透彻理解.但是,透过现象看本质,它们考查的还是基础数学知识,所以说“新题”不一定是“难题”,掌握好三基,以不变应万变才是制胜法宝.
跟踪演练1(2024·毕节模拟)在无穷数列{an}中,若对任意的n∈N*,都存在m∈N*,使得an+an+2m=2an+m,则称{an}为m阶等差数列.在正项无穷数列{bn}中,若对任意的n∈N*,都存在m∈N*,使得bnbn+2m=bn+m2,则称{bn}
(1)若数列{bn}为1阶等比数列,b1+b2+b3=72,b3+b4+b5=78,求{bn}的通项公式及前
(2)若数列{lncn}为m阶等差数列,求证:{cn}为m阶等比数列;
(3)若数列{lncn}既是m阶等差数列,又是m+1阶等差数列,证明:{cn}是等比数列.
(1)解因为{bn}为1阶等比数列,所以{bn}为正项等比数列,设公比为q,则q0,
由已知得b
解得q2=14
因为q0,所以q=12,所以b1=2
所以{bn}的通项公式
bn=b1qn-1=2×12n-1
前n项和
Sn=b1(1-qn)
(2)证明因为{lncn}为m阶等差数列,
所以对任意的n∈N*,都存在m∈N*,
使得lncn+lncn+2m=2lncn+m成立,
所以ln(cn·cn+2m)=lncn
即cncn+2m=cn
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