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小学五年级数学上册教学计划优秀
小学五年级数学上册教学计划优秀1
一、活动目标:
通过学生自我教育活动,学习、继承中华族优秀文化传统,
体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂
得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自
己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
二、活动过程:
主持人宣布班会开始背(景音乐:《奉献》)
甲:父爱如山,他沉默无语;
乙:母爱似海,无时无刻不在包容着你
合:在这个春意盎然的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此
的心声。四⑷中队“感恩父母”主题班会现在开始。
一()感受父母之爱
甲:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔
软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索
取,享用,却不要你任何的回报
乙:请听故事《苹果树》。
学生表演
甲:那棵树,就好像我们的爸爸、妈妈,我们就好像那个小男
孩,小时候,我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍,渐渐地长大
后,会离开父母的身边,而且不常回来。而且,每次回来,就是不
快乐的时候,不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上
最好的、最符合我们需要的东西交给我们,这时我们总是拿了东西,
转身就走,留下渴望我们留在他们身旁的父母,凝视着渐小的背影。
乙:虽然如此,他们在心中,却是不断地说着希「望他会快乐,
祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时,他们就伸出双手怀抱着
我们,让我们安稳地在他们的怀中休息,不受吵闹。我们对他们予
取予求,不但如此,而且还都美梦成真」。但是他们却都无怨无
悔,而且不求回报C真是可怜“天下父母心”啊
播放flash歌曲《天下父母心》
二()诉说父母之爱
甲:看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,置
身于如泉澈,如玉洁的爱河中的我,感受到这平凡而又珍贵的爱了
吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的.爱呢?
下面请听几位同学对父母的真情告白。
_(伴(奏:《世上只有妈妈好》)、—三位同学朗读感恩信)—
之后播放歌曲《父亲和我》
乙:感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己。感恩
的心感
谢命运,花开花落我一样会珍惜
甲:让我们怀着一颗感恩的心,听听这位当代大学生的心声
《父母辛苦知多少》。
背(景音乐钢琴曲《眼泪》)
三()回报父母之爱
乙:你目前孝敬父母的方式是什么?你感觉父母是什么态度?
请在“父母满意程度”栏上打。
方式
父母满意程度
满意
较满意
不满意
努力学习
耐心听父母批评
多陪父母说话
讲话和颜悦色
生活勤俭、朴素
从不撒谎
有事同父母商量
向父母承认错误小学五年级数学上册教学计划优秀2
一、学生基本情况分析:
五年级现有学生43人。多数学生具有明确的学习目的,在平时
学习比较认真、努力、主动,他们接受新知识能力强,学习新知识
较快,具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真,每次完
成的质量也很好,测验成绩稳定,并且成绩也较好。但是也有一部
分的后进生,他们对学习数学学习不是很兴趣,学习不主动,数
学的基础比较差,计算能力和分析应用题的能力都不强,加之对学
习马马乎乎的态度,平时没有较好的学习习惯,上课不专心听讲,
注意力不集中、贪玩,老师留的作业不认真完成,这些学生在各种
测验中成绩不尽人意,还需要加倍的努力。
从心理特征看,多数学生喜欢在别人面前表现自己,喜欢表扬
夸奖,班上竞争意识浓;学困生上课比较被动,不闻不问,积极性
不高,作业完成较难,但也喜欢激励。纵观全班,学生的基础知识
的掌握和能力的差别很大,如计算速度、参与小组讨论的能力,解
答应用题
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