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小学五年级数学上册教学计划优秀

小学五年级数学上册教学计划优秀1

一、活动目标：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华族优秀文化传统，

体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂

得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自

己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、活动过程：

主持人宣布班会开始背（景音乐：《奉献》）

甲：父爱如山，他沉默无语；

乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你

合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此

的心声。四⑷中队“感恩父母”主题班会现在开始。

一（）感受父母之爱

甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔

软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索

取，享用，却不要你任何的回报

乙：请听故事《苹果树》。

学生表演

甲：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男

孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大

后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不

快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上

最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西,

转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

乙：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着希「望他会快乐,

祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着

我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予

取予求，不但如此，而且还都美梦成真」。但是他们却都无怨无

悔，而且不求回报C真是可怜“天下父母心”啊

播放flash歌曲《天下父母心》

二（）诉说父母之爱

甲：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置

身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了

吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的.爱呢？

下面请听几位同学对父母的真情告白。

_（伴（奏：《世上只有妈妈好》）、—三位同学朗读感恩信）—

之后播放歌曲《父亲和我》

乙：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩

的心感

谢命运，花开花落我一样会珍惜

甲：让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声

《父母辛苦知多少》。

背（景音乐钢琴曲《眼泪》）

三（）回报父母之爱

乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？

请在“父母满意程度”栏上打。

方式

父母满意程度

满意

较满意

不满意

努力学习

耐心听父母批评

多陪父母说话

讲话和颜悦色

生活勤俭、朴素

从不撒谎

有事同父母商量

向父母承认错误小学五年级数学上册教学计划优秀2

一、学生基本情况分析：

五年级现有学生43人。多数学生具有明确的学习目的，在平时

学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识

较快，具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真，每次完

成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部

分的后进生，他们对学习数学学习不是很兴趣，学习不主动，数

学的基础比较差，计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学

习马马乎乎的态度，平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，

注意力不集中、贪玩，老师留的作业不认真完成，这些学生在各种

测验中成绩不尽人意，还需要加倍的努力。

从心理特征看，多数学生喜欢在别人面前表现自己，喜欢表扬

夸奖，班上竞争意识浓；学困生上课比较被动，不闻不问，积极性

不高，作业完成较难，但也喜欢激励。纵观全班，学生的基础知识

的掌握和能力的差别很大，如计算速度、参与小组讨论的能力，解

答应用题