第3课 古代西亚、非洲文化 说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

第3课古代西亚、非洲文化说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3课古代西亚、非洲文化说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

教材分析

第3课古代西亚、非洲文化，选自历史统编版选择性必修3《文化交流与传播》。本课内容涉及古代西亚、非洲两大文明古国的文化成就，包括古埃及、两河流域、古印度等地的文明特点。教材通过历史事件的叙述，引导学生了解古代文明的发展，培养学生的历史思维能力和文化素养。本课内容与课本紧密相连，有助于学生全面认识世界古代文明，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生具备历史思维能力，通过分析古代西亚、非洲文化的历史背景、特点及其对后世的影响，提高学生解读历史资料、理解历史规律的能力。同时，培养学生跨文化交流意识，引导学生尊重多元文化，增强文化自信。此外，培养学生的史料实证能力，通过实证研究，理解不同文明间的交流与融合。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在进入高二历史课程之前，已经学习了古代中国、古代希腊罗马等文明的基础知识，具备一定的历史知识储备。然而，对于古代西亚、非洲文明的相关知识了解相对较少，对这一地区的地理环境、政治制度、宗教信仰、文化艺术等方面缺乏系统认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

高二学生对历史学科的兴趣较为稳定，具备一定的历史思维能力。在学习过程中，他们倾向于通过案例分析和问题探究来理解历史。学生的能力方面，分析问题和解决问题的能力逐渐增强，但阅读理解能力和史料解读能力还有待提高。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片、地图等方式获取信息；部分学生则更倾向于文字学习，通过阅读文本来理解历史。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习古代西亚、非洲文化时，可能遇到的困难包括对地理环境的理解、对异域文化的接受和解读、以及历史事件的记忆和归纳。此外，由于这些文明距离现代较远，学生可能难以与自身文化产生共鸣，从而影响学习兴趣和效果。因此，教师需通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，帮助他们克服这些困难和挑战。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、教学白板、音响设备

-课程平台：历史学科教学资源库、学校网络教学平台

-信息化资源：古代西亚、非洲文明相关图片、地图、历史文献扫描件

-教学手段：视频资料、历史纪录片片段、互动式教学软件、小组讨论卡片

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，我们之前学习了古代中国的文明，今天我们将一起探索古代西亚和非洲的文明古国。你们对这两个地区的历史和文化有哪些了解呢？

（学生）：我听说过古埃及的金字塔和法老。

（教师）：很好，古埃及是古代西亚和非洲文明中的重要一环。那么，今天我们就来深入了解一下古埃及、两河流域、古印度等地的文明特点。

二、新课讲授

1.古埃及文明

（教师）：首先，我们来看古埃及文明。同学们，你们知道古埃及文明的发源地在哪里吗？

（学生）：我知道，古埃及位于非洲东北部的尼罗河流域。

（教师）：正确！尼罗河流域是古埃及文明的摇篮。接下来，请同学们打开课本，我们一起来学习古埃及文明的几个重要特点。

（学生）：好的。

（教师）：古埃及文明有以下几个特点：一是金字塔和法老的统治；二是象形文字的诞生；三是农业和灌溉技术的发展。请大家结合课本内容，思考一下这些特点是如何形成的。

（学生）：金字塔是古埃及法老的陵墓，象征着法老的权力和永恒；象形文字是古埃及人创造的文字，记录了他们的历史和文化；农业和灌溉技术的发展使得古埃及人民能够稳定地生活。

（教师）：很好，同学们的分析很到位。接下来，我们再来了解一下古埃及文明的衰落原因。

（学生）：古埃及文明衰落的原因可能是外族入侵、内部分裂和自然灾害等。

（教师）：同学们说得对，古埃及文明最终被外来民族所灭，但它的文化却对后世产生了深远的影响。

2.两河流域文明

（教师）：接下来，我们来学习两河流域文明。同学们，你们知道两河流域位于哪里吗？

（学生）：两河流域位于今天的伊拉克地区。

（教师）：正确！两河流域文明是人类历史上最早的文明之一，它包括苏美尔、阿卡德、巴比伦等古国。请大家阅读课本，了解两河流域文明的特点。

（学生）：好的。

（教师）：两河流域文明有以下几个特点：一是楔形文字的创造；二是城邦国家的出现；三是汉谟拉比法典的制定。请大家思考一下，这些特点是如何形成的。

（学生）：楔形文字是两河流域人民创造的文字，用于记录商业交易和宗教仪式；城邦国家的出现是因为土地和人口的增加；汉谟拉比法典是古代世界最早的成文法典，它规范了