2024秋七年级数学上册 第4章 基本平面图形4.3 角说课稿（新版）北师大版.docx

2024秋七年级数学上册第4章基本平面图形4.3角说课稿（新版）北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋七年级数学上册第4章基本平面图形4.3角说课稿（新版）北师大版

教学内容

本节课教学内容为2024秋七年级数学上册第4章基本平面图形4.3角。主要内容包括：角的定义、角的分类、角的度量以及角的性质。通过本节课的学习，学生将掌握角的基本概念，学会角的度量方法，并了解角的性质，为后续学习平面几何打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的空间观念，通过观察和操作，理解角的形成和分类。

2.培养学生的逻辑推理能力，通过角的度量，发展学生的推理思维。

3.培养学生的几何直观，通过图形操作，提升学生对几何形状的感知和识别能力。

4.增强学生的数学应用意识，将角的概念应用于实际问题中，提高解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.角的定义和分类的理解与应用；2.角的度量方法及其计算。

难点：1.角的度量在实际操作中的准确性；2.角的几何性质的理解和应用。

解决办法：

1.重点：通过实物演示和多媒体辅助，帮助学生直观理解角的概念，并通过练习巩固分类和定义的应用。

2.重点：通过小组合作，让学生在实践中学会使用量角器，并纠正测量误差，同时结合实际案例，讲解角的度量计算方法。

3.难点：设计一系列问题，引导学生逐步探究角的性质，如对顶角、邻补角等，并通过实例分析，帮助学生理解和应用这些性质。

4.难点：通过变式练习和思维导图，帮助学生将角的知识与实际情境相结合，提高解决实际问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024秋七年级数学上册第4章基本平面图形4.3角的教材。

2.辅助材料：准备与角相关的图片、图表和视频，如量角器使用演示、角的分类动画等。

3.实验器材：准备量角器、直尺等测量工具，确保其完整性和准确性。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板用于板书和演示，确保实验操作台安全、整洁。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的角，如门把手、剪刀等，引导学生回顾角的初步认识。

-提问：同学们还记得我们之前学过的角吗？它们有什么特点？

-引导学生思考角的定义，激发学生对本节课的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-角的定义：教师通过实物演示和多媒体展示，讲解角的定义，引导学生理解角是由两条射线共同起点形成的图形。

-角的分类：介绍锐角、直角、钝角、平角和周角的定义，通过实例帮助学生区分。

-角的度量：讲解量角器的使用方法，演示如何测量角的度数，并让学生进行实际操作。

-角的性质：介绍角的性质，如对顶角、邻补角等，通过实例讲解其应用。

3.巩固练习（10分钟）

-学生独立完成教材中的练习题，巩固所学知识。

-教师巡视指导，解答学生疑问，确保学生掌握关键知识点。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调角的定义、分类、度量及性质。

-提问：同学们，今天我们学习了哪些关于角的知识？它们在生活中有哪些应用？

-鼓励学生分享自己在学习过程中的收获和体会。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括教材中的练习题和拓展题，巩固学生对角的理解和应用。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励学生在课后进行自主学习，提高数学素养。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《几何基础》中的“角的度量与性质”章节，介绍更深入的角度度量方法和角的性质证明。

-《数学世界中的几何之美》一书，通过实例讲述几何图形在生活中的应用，特别是角在建筑、艺术和设计中的角色。

-《平面几何问题精选》中的“角的计算与应用”部分，提供一些典型的平面几何问题，让学生通过解决这些问题来加深对角的理解。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试绘制不同类型的角，如等腰三角形、等边三角形、直角三角形中的角，并观察它们的性质。

-设计一个简单的实验，使用不同长度的绳子来模拟不同大小的角，观察并记录结果，以理解角度的概念。

-探究角度在现实生活中的应用，如建筑设计、地图制作、摄影构图等领域，收集相关案例，撰写小论文。

-通过互联网资源，寻找关于角度的国际标准度量方法，比较不同文化中角度的度量单位。

-在家中或学校环境中，寻找并记录自然或人造角的存在，如树叶的形状、建筑物的角度等，分析这些角的特点。

3.结合教材知识点，提供以下拓展活动：

-研究角度在三角学中的应用，如正弦、余弦、正切等三角函数的基本概念。

-探究角度在解析几何中的应用，如直线与平面、圆与圆的位置关系。

-分析角度在物理学中的应用，