4.1.1人的生殖教学设计-2024--2025学年人教版生物七年级下册.docx

《人的生殖》教学设计

一、教学目标

1.知识目标：学生能够准确描述男性和女性生殖系统的结构和功能；清晰阐述人的生殖过程，包括受精、胚胎发育和分娩等环节。

2.能力目标：通过观察图片和视频，培养学生的观察能力和分析问题的能力；在小组讨论中，提高学生的合作交流能力和语言表达能力。

3.情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的性观念和生殖健康意识，培养学生尊重生命、珍惜生命的情感。

二、教学重难点

教学重点：男性和女性生殖系统的结构和功能；人的生殖过程。

教学难点：胚胎的发育过程和营养供应。

三、教学方法

讲授法、直观演示法、小组讨论法

四、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

情境导入

播放一段关于精子在女性生殖系统中“游泳”寻找卵细胞的动画视频，创设“精子争霸赛”的情境，提出问题：“在这场激烈的精子争霸赛中，精子从哪里来？它们要经过哪些地方去寻找卵细胞？最终谁能夺冠完成使命呢？”引发学生的兴趣和好奇心。

观看动画视频，思考教师提出的问题，积极参与讨论，发表自己的想法。

通过生动有趣的情境导入，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为后续的教学内容做好铺垫。

赛前热身（男性生殖系统）

1.展示男性生殖系统的图片，结合课本内容，详细讲解男性生殖系统的各个器官的结构和功能，重点介绍睾丸产生精子和分泌雄性激素的功能。

2.播放男性生殖系统结构和功能的动画视频，让学生更直观地了解精子的产生和排出过程。

3.组织学生进行小组讨论，总结男性生殖系统各器官的作用，并推选代表进行发言。

1.认真观察图片，聆听教师的讲解，做好笔记。

2.观看动画视频，加深对男性生殖系统的理解。

3.积极参与小组讨论，与小组成员交流自己的观点，总结男性生殖系统各器官的作用，并推选代表发言。

通过图片和视频的展示，使学生对男性生殖系统有一个直观的认识，再通过小组讨论，培养学生的合作交流能力和总结归纳能力。

比赛地图（女性生殖系统）

13.1.展示女性生殖系统的图片，引导学生观察并对比男性生殖系统的结构，讲解女性生殖系统各器官的结构和功能，重点介绍卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素的功能，以及输卵管和子宫的作用。

2.播放女性生殖系统结构和功能的动画视频，让学生了解卵细胞的产生、排出以及在输卵管内受精的过程。

3.组织学生进行小组活动，利用模型或图片，指认女性生殖系统的各个器官，并描述其功能。

1.认真观察图片，对比男性生殖系统，积极回答教师的问题，理解女性生殖系统各器官的结构和功能。

2.观看动画视频，了解卵细胞的产生和受精过程。

3.参与小组活动，认真指认女性生殖系统的器官，描述其功能，互相交流和学习。

通过对比和小组活动，让学生更好地掌握女性生殖系统的知识，同时培养学生的观察能力和实践操作能力。

胜利夺冠（生殖过程）

1.播放人的生殖过程的完整视频，包括受精、胚胎发育和分娩等环节，让学生对生殖过程有一个整体的认识。

2.结合视频内容，详细讲解生殖过程的各个阶段，重点讲解受精的场所和过程、胚胎发育的过程和营养供应、分娩的过程等。

3.组织学生进行小组讨论，分析胚胎发育过程中母体和胎儿的物质交换方式，以及分娩对母亲的影响。

4.请学生分享自己对生命诞生的感受，引导学生树立尊重生命、珍惜生命的情感。

1.认真观看视频，了解生殖过程的各个环节。

2.聆听教师的讲解，做好笔记，理解生殖过程的相关知识。

3.参与小组讨论，积极思考，与小组成员交流自己的观点，分析胚胎发育过程中的物质交换和分娩对母亲的影响。

4.分享自己对生命诞生的感受，表达对生命的尊重和珍惜之情。

通过视频和讲解，让学生全面了解生殖过程，再通过小组讨论和分享感受，培养学生的思维能力和情感态度。

课堂小结

1.引导学生回顾本节课的主要内容，包括男性和女性生殖系统的结构和功能、人的生殖过程等。

2.强调生殖健康的重要性，引导学生树立正确的性观念和生殖健康意识。

1.积极参与回顾，回答教师的问题，总结本节课的重点知识。

2.认真聆听教师的强调，树立正确的性观念和生殖健康意识。

通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，强化学生的生殖健康意识。

课堂练习

1.展示一些与本节课内容相关的选择题、填空题和简答题，让学生进行课堂练习。

2.巡视学生的答题情况，及时给予指导和反馈。

1.认真完成课堂练习，独立思考，解答问题。

2.听取教师的反馈，纠正自己的错误，加深对知识的理解。

通过课堂练习，检验学生对本节课知识的掌握情况，及时发现问题并进行解决。

五、教学反思

在教学过程中，通过创设“精子争霸赛”的情境，利用图片、视频等多种教学资源，激发了学生的学习兴趣和积极性。在讲解男性和女性生殖系统的结构和功能时，采用了对比和小组活动的方式，让学生更好地理解和掌握