《第二单元 讲述家乡故事 4 家乡处处是景色》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第四册.docx

《第二单元讲述家乡故事4家乡处处是景色》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第四册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课围绕《家乡处处是景色》这一主题，结合泰山版信息技术（2018）第四册教材，以图片编辑和制作家乡景点介绍PPT为教学内容，旨在提高学生对家乡文化的认识和信息技术应用能力。通过实际操作，培养学生创新思维和审美能力，激发学生热爱家乡的情感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过图片编辑和PPT制作，学生将提升信息处理能力，学会运用信息技术表达家乡美景，培养审美情趣和创造力。同时，通过合作学习和分享展示，增强学生的信息社会责任感和文化理解力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：图片编辑技巧的应用。学生需要学会使用图片编辑软件的基本功能，如裁剪、调整亮度和对比度、添加文字和滤镜等，以便于在制作家乡景点介绍PPT时能够突出景观特色。

-重点二：PPT制作流程。学生需要掌握从设计思路到内容组织再到美化呈现的整个PPT制作流程，确保制作的PPT内容丰富、结构清晰、视觉效果良好。

2.教学难点：

-难点一：创意构思。在制作家乡景点介绍PPT时，学生需要有一定的创意构思能力，能够从众多景点中挑选出有代表性的内容，并设计出吸引人的版面布局。

-难点二：信息整合与呈现。学生需学会如何将家乡景点的历史背景、文化内涵等信息进行整合，并以恰当的方式在PPT中呈现，这要求学生对信息有一定的理解和组织能力。

-难点三：技术操作熟练度。对于一些操作不熟悉的学生来说，软件的使用可能会成为难点，例如熟练运用图层、动画等功能，需要教师进行耐心指导。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、图片编辑软件（如Photoshop、美图秀秀）、演示文稿制作软件（如PowerPoint）

-课程平台：学校内部教学平台、班级微信群或QQ群

-信息化资源：家乡景点图片素材库、图片编辑软件操作指南视频、PPT设计模板

-教学手段：讲解演示、小组合作、作品展示、互动提问

教学过程设计

**时间分配：**

-导入环节：5分钟

-讲授新课：15分钟

-巩固练习：10分钟

-课堂提问与讨论：5分钟

-作品展示与评价：5分钟

-总结与拓展：5分钟

**导入环节（5分钟）：**

1.播放一段家乡风景视频，引导学生回忆家乡的美景，激发学生分享家乡故事的兴趣。

2.提问：“你们觉得家乡有哪些美丽的景点？你们对这些景点有什么特别的记忆？”

3.学生自由发言，教师总结并引入课题：“今天我们就来学习如何用信息技术讲述家乡的故事，展示家乡的美。”

**讲授新课（15分钟）：**

1.介绍图片编辑软件的基本操作，如裁剪、调整亮度和对比度、添加文字和滤镜等。

2.展示家乡景点的优秀图片，讲解如何通过图片编辑突出景观特色。

3.讲解PPT制作流程，包括设计思路、内容组织、版面布局、美化呈现等。

4.举例说明如何将家乡景点的历史背景、文化内涵等信息整合到PPT中。

**巩固练习（10分钟）：**

1.学生分组，每组选择一个家乡景点，使用图片编辑软件进行图片处理。

2.指导学生根据处理后的图片制作PPT，包括添加文字、设计动画等。

3.学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。

**课堂提问与讨论（5分钟）：**

1.提问：“在制作PPT的过程中，你们遇到了哪些困难？”

2.学生讨论并分享解决困难的方法。

3.教师总结并强调一些关键点。

**作品展示与评价（5分钟）：**

1.学生分组展示自己的家乡景点PPT，其他学生进行评价。

2.教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创意和努力。

**总结与拓展（5分钟）：**

1.总结本节课的学习内容，强调图片编辑和PPT制作在讲述家乡故事中的重要性。

2.拓展思考：“除了PPT，还有哪些方式可以讲述家乡的故事？”

3.学生自由讨论，教师总结并布置课后作业：用信息技术制作一份家乡文化介绍的电子作品。

**师生互动环节：**

-在导入环节，通过视频和提问激发学生的兴趣，引导学生主动参与。

-在讲授新课环节，通过讲解和举例，确保学生理解和掌握新知识。

-在巩固练习环节，通过分组合作和作品展示，促进学生之间的交流和学习。

-在课堂提问与讨论环节，鼓励学生提出问题，分享经验，提高解决问题的能力。

-在作品展示与评价环节，通过学生互评和教师点评，提高学生的审美能力和评价能力。

**教学创新点：**

-采用小组合作学习模式，培养学生的团队协作能力。

-结合家乡文化，提高学生对家乡的热爱和自豪感。

-利用信息技术手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

拓展与延伸