4.5人体废物的排出教学设计-2024--2025学年人教版生物七年级下册.docx

《第五章人体废物的排出》

学科

初中生物

年级册别

七年级下册

教材

人教版

授课类型

新授课

教材分析

教材分析

本节内容选自人教版七年级下册《生物学》第五章《人体内废物的排出》。教材首先介绍了人体生命活动中产生的废物，如二氧化碳、尿素等，强调这些废物必须及时排出体外。接着详细介绍了泌尿系统的组成和功能，包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。通过观察肾脏模型和解剖图，帮助学生理解肾脏的结构特点。教材还介绍了尿液的形成和排出过程，包括肾单位的结构和功能，以及肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。最后，通过练习与应用部分，巩固学生对泌尿系统的认识。

学情分析

七年级的学生已经具备了一定的生物学基础知识，对身体的基本构造和功能有一定的了解。他们对实验探究充满兴趣，喜欢动手操作，乐于参与小组合作。然而，由于学生的年龄特点，他们的抽象思维能力和逻辑推理能力还有待提高。因此，在教学过程中，需要通过直观的教学手段和生动的实验活动，帮助学生更好地理解和掌握泌尿系统的结构和功能。对于一些难以理解的概念，可以通过生活实例进行类比，帮助学生建立正确的科学观念。同时，教师需要注意引导学生关注健康和医疗的重要性，培养良好的生活习惯。

课时教学目标

生命观念

1.了解泌尿系统的组成和功能。

2.理解尿液的形成和排出过程。

科学思维

1.分析泌尿系统的结构特点，理解其功能。

2.探究尿液的形成过程，理解肾单位的作用。

探究实践

1.设计并完成观察肾脏模型的实验。

2.记录实验现象，分析实验结果。

态度责任

1.培养学生对生物学的兴趣，增强实验操作技能。

2.引导学生关注健康和医疗的重要性，培养良好的生活习惯。

教学重点、难点

重点

1.泌尿系统的组成和功能。

2.尿液的形成和排出过程。

3.肾单位的结构和功能，特别是肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。

难点

1.理解泌尿系统的结构特点及其功能，特别是肾单位的作用。

2.探究尿液的形成过程，分析实验结果。

3.理解尿液的形成和排出过程及其意义。

教学方法与准备

教学方法

讲授法、实验探究法、合作学习法

教具准备

肾脏模型、解剖图、PPT课件

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

创设情境

(1)提问：人体生命活动中会产生哪些废物？

(2)引导学生思考这些废物如何排出体外，引出本节课的主题。

(3)板书课题：第五章人体内废物的排出

(4)介绍本节课的学习目标。

(5)展示肾脏模型和解剖图，引起学生的兴趣。

(6)引导学生思考并讨论泌尿系统的组成和功能。

实验探究

(1)介绍实验目的：观察肾脏模型，了解泌尿系统的组成。

(2)展示实验材料和仪器，讲解实验步骤。

(3)分组实验，每组负责不同的实验条件。

(4)指导学生记录实验现象，填写实验报告。

(5)引导学生分析实验结果，讨论泌尿系统的组成和功能。

(6)总结实验结论，强调泌尿系统在废物排出中的作用。

1.观看模型和解剖图，思考问题。

2.回答教师提问。

3.记录学习目标。

4.参与讨论。

5.进行实验操作。

6.记录实验现象。

设计意图

通过创设情境，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。实验探究活动有助于学生理解泌尿系统的组成和功能，培养学生的实验操作能力和科学思维能力。

讲解泌尿系统的组成和功能

讲授新知

(1)介绍泌尿系统的组成，包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。

(2)详细讲解肾脏的结构特点，如肾单位的组成（肾小球、肾小囊、肾小管）等。

(3)介绍输尿管、膀胱和尿道的功能，如输尿管输送尿液，膀胱储存尿液，尿道排出尿液等。

(4)利用图表展示泌尿系统的结构和功能，帮助学生理解。

(5)引导学生归纳泌尿系统的组成和功能，强调各部分的协同作用。

(6)通过生活实例，帮助学生理解泌尿系统在废物排出中的作用。

互动讨论

(1)提问：泌尿系统的组成是什么？

(2)引导学生讨论泌尿系统的组成，加深理解。

(3)通过问答形式，检验学生的掌握情况。

(4)引导学生思考泌尿系统在废物排出中的作用。

(5)介绍泌尿系统疾病的原因及其预防方法，增强学生的健康意识。

(6)强调健康饮食和生活习惯的重要性。

1.认真听讲，做好笔记。

2.参与讨论，回答问题。

3.归纳泌尿系统的组成和功能。

4.思考泌尿系统在废物排出中的作用。

设计意图

通过讲授新知和互动讨论，帮助学生全面了解泌尿系统的组成和功能，培养学生的科学思维能力和合作学习能力。同时，通过生活实例和健康教育，增强学生的健康意识。

讲解尿液的形成和排出过程

讲授新知

(1)介绍尿液的形成过程，包括肾单位的结构和功能。

(2)详细讲解肾小球的滤过作用，如血液流经肾小球时，血细胞和大分子蛋白质以外的物质被滤过到肾小