九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 7.1 燃烧和灭火说课稿 （新版）新人教版.docx

九年级化学上册第七单元燃料及其利用7.1燃烧和灭火说课稿（新版）新人教版

一、设计意图

本节课旨在通过燃烧和灭火的学习，帮助学生理解燃烧的条件和灭火的原理，提高学生对化学知识的实际应用能力。通过实验探究和问题讨论，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。同时，结合课本内容，引导学生关注生活中的化学现象，提高化学素养。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：

1.燃烧的三个条件：可燃物、助燃物（氧气）和温度。

2.灭火的基本原理和常见灭火方法。

难点：

1.理解燃烧条件在实际生活中的应用，如如何判断一个物质是否具有可燃性。

2.掌握不同灭火方法的选择依据和适用范围。

解决办法：

1.通过实验演示，让学生直观观察燃烧条件的变化，加深对燃烧条件概念的理解。

2.结合实际案例，引导学生分析不同灭火方法的原理，培养他们的判断和分析能力。

3.设计问题解决活动，让学生在实际操作中体验灭火方法的选择和应用，提高实践操作能力。

四、教学资源

软硬件资源：实验器材（酒精灯、火柴、蜡烛、燃烧匙、集气瓶、氧气瓶、灭火器等）、多媒体教学设备（电脑、投影仪、屏幕）。

课程平台：学校内部教学资源平台。

信息化资源：网络上的燃烧与灭火相关视频、图片、动画资料。

教学手段：实验演示、多媒体课件展示、小组讨论、角色扮演等。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习第七单元的第一节——燃烧和灭火。你们在生活中有没有遇到过火灾？或者有没有看到过灭火的过程？今天我们就来一起探究燃烧的条件和灭火的原理。

（学生）有的，老师。我之前看到过消防员叔叔灭火。

（教师）很好，那你们觉得灭火难不难呢？为什么？

（学生）我觉得灭火很难，因为火势很大，而且不知道怎么控制。

（教师）没错，灭火确实是一门学问。今天我们就来学习一下燃烧和灭火的知识，帮助大家了解火灾的成因，掌握灭火的方法。

二、探究燃烧条件

（教师）首先，我们来探究一下燃烧的条件。根据课本上的内容，燃烧需要满足三个条件：可燃物、助燃物（氧气）和达到着火点的温度。

（学生）那老师，什么是可燃物呢？

（教师）可燃物是指能够燃烧的物质，比如木材、纸张、汽油等。

（学生）那助燃物是什么呢？

（教师）助燃物是指能够帮助燃烧的物质，通常是氧气。我们周围的大气中含有大量的氧气，所以很多物质都能燃烧。

（学生）那第三个条件是什么？

（教师）第三个条件是温度。只有当物质的温度达到着火点时，它才能开始燃烧。

（教师）接下来，我们进行一个实验，看看这三个条件缺一不可。

（学生）好的，老师。

（教师）请同学们注意观察，我将点燃酒精灯，然后分别将蜡烛、纸张和汽油放入集气瓶中。如果它们能够燃烧，我们就知道它们分别是可燃物。

（学生）明白了，老师。

（实验进行，学生观察）

（教师）实验结果显示，蜡烛、纸张和汽油都是可燃物。但是，如果没有氧气，它们是无法燃烧的。同时，我们也发现，只有当温度达到着火点时，它们才能燃烧。

三、灭火原理和方法

（教师）接下来，我们来学习灭火的原理和方法。灭火的原理主要有三个：隔离可燃物、隔绝氧气和降低温度。

（学生）那老师，什么是隔离可燃物呢？

（教师）隔离可燃物是指将燃烧的物质与未燃烧的物质分开，这样燃烧就会停止。

（学生）那隔绝氧气是什么意思呢？

（教师）隔绝氧气是指将燃烧的物质与氧气隔离开，这样燃烧就会停止。

（学生）那降低温度呢？

（教师）降低温度是指将燃烧物质的温度降低到着火点以下，这样燃烧就会停止。

（教师）现在，我们来学习一些常见的灭火方法。比如，使用灭火器、用沙子覆盖、用水浇等。

（学生）好的，老师。

（教师）请同学们思考一下，在现实生活中，我们应该如何选择合适的灭火方法呢？

（学生）我觉得要根据火灾的类型和火势大小来选择。

（教师）没错，选择合适的灭火方法非常重要，可以避免火灾的扩大和人员伤亡。

四、案例分析

（教师）现在，我们来分析一个案例。假设我们所在的教室突然起火了，我们应该怎么做？

（学生）首先，我们要保持冷静，然后迅速逃离火灾现场。

（教师）很好，接下来，我们应该怎么做？

（学生）如果火势不大，我们可以尝试用灭火器灭火。

（教师）对，如果火势较大，我们应该立即撤离，并告知其他人。

（教师）现在，我们进行一个模拟演练，看看大家在实际操作中能否正确应对火灾。

（学生）好的，老师。

（模拟演练进行，学生参与）

五、总结与反思

（教师）同学们，今天我们学习了燃烧和灭火的知识。通过实验和案例分析，我们了解了燃烧的条件和灭火的原理，掌握了常见的灭火方法。

（学生）老师，我们学到了很多有用的知识。

（教师）是的，希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，提高自己的安全意识。

（教师）最后，请同学们反思一下，今天的学习过程中，你们有哪些收获和不足