Unit 3 Holiday fun Revision（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）英语六年级上册.docx

Unit3HolidayfunRevision（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为译林版（三起）英语六年级上册Unit3Holidayfun的复习课。主要内容包括：复习本单元所学单词和短语，如holiday、travel、beach、hotel等；复习本单元的句型结构，如Whatdidyoudolastholiday?Iwentto...；复习本单元的语法知识，如一般过去时态；以及通过听力、阅读和口语练习，提高学生的综合运用英语的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下英语学科核心素养：1.语言能力：通过词汇和句型复习，提高学生准确、得体运用英语进行交流的能力；2.学习能力：通过多种练习形式，培养学生自主学习、合作学习的习惯；3.文化意识：通过了解不同节日的庆祝方式，增强学生对多元文化的理解和尊重；4.情感态度：激发学生对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度和良好的学习习惯。

学情分析

六年级的学生在英语学习上已经积累了一定的词汇量和语法知识，具备一定的听说读写能力。然而，由于个体差异，学生在知识、能力和素质方面存在以下特点：

1.知识方面：学生对本单元的词汇和短语有一定的掌握，但对一些复杂句型的理解和运用仍有困难。此外，学生对一般过去时态的运用还不够熟练。

2.能力方面：学生的听说能力相对较好，但在阅读理解和写作方面仍有待提高。他们在听力练习中能较好地捕捉信息，但在口语表达时往往缺乏自信，表达不够流畅。

3.素质方面：部分学生对待英语学习的态度不够端正，缺乏自主学习的能力。此外，学生在合作学习过程中，沟通和协调能力有待加强。

4.行为习惯：学生在课堂上的纪律性较好，但部分学生存在依赖心理，缺乏独立思考的能力。在课后，学生对于复习和巩固所学知识的意识不够强烈。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有译林版六年级上册英语教材，包括本单元的词汇卡片和练习册。

2.辅助材料：准备与假期相关的图片，如海滩、酒店、旅行包等，以及相关视频片段，以辅助学生理解和记忆词汇和情景对话。

3.教学工具：准备多媒体设备，用于展示PPT，包括复习题和互动练习，以及在线英语听力材料。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供便利的桌椅布局，以便于学生进行小组活动和合作学习。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对假期活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们最喜欢的假期活动是什么？为什么？”

2.展示一些关于假期活动的图片或视频片段，如海滩、雪山、主题公园等，让学生初步感受假期活动的乐趣。

3.简短介绍假期活动的重要性，以及它们对学生身心健康的影响，为接下来的学习打下基础。

二、假期活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解假期活动的种类、组织和参与方式。

过程：

1.讲解假期活动的定义，包括其目的和意义。

2.介绍不同类型的假期活动，如户外探险、文化交流、家庭旅行等。

3.使用图表展示假期活动的组织流程，如规划、准备、实施和回顾。

三、假期活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解假期活动的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的假期活动案例进行分析，如学生志愿者活动、亲子旅行、国际夏令营等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解假期活动的多样性。

3.引导学生思考这些案例对学生成长和社会贡献的影响。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个假期活动案例进行深入讨论。

2.小组内讨论该案例的实施细节、可能遇到的挑战以及解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对假期活动的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的背景、实施过程和解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调假期活动的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括假期活动的种类、案例分析和小组讨论等。

2.强调假期活动对学生身心健康、人际交往和社会适应能力的重要性。

3.布置课后作业：让学生选择一个自己感兴趣的假期活动，进行调查或研究，下节课进行分享。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇和短语掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握Unit3Hol