5.3《身高的情况》2024-2025学年六年级上册数学Word说课稿设计（北师大版）.docx

5.3《身高的情况》2024-2025学年六年级上册数学Word说课稿设计（北师大版）

一、设计意图

本节课以《身高的情况》为题，旨在通过数据分析与统计方法的教学，引导学生运用所学知识解决实际问题。通过对比身高数据，帮助学生理解平均数、中位数等统计学概念，提高学生运用数学知识分析数据的能力。同时，通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

二、核心素养目标

培养学生运用数学语言表达数据的能力，提升数据分析与问题解决的核心素养。通过身高数据的收集、整理和呈现，学生能够理解和应用平均数、中位数等统计量，增强数据分析意识。同时，通过小组合作，培养学生的合作学习能力和沟通能力，促进数学思维和逻辑推理能力的提升。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在之前的学习中已经接触过数据的收集、整理和呈现，对平均数、中位数等基本统计量有一定的了解。他们能够进行简单的数据分析和解释，具备一定的数学基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对数学学习保持较高的兴趣，喜欢通过实际操作和合作学习来探索问题。他们的数学能力逐渐增强，能够运用数学知识解决实际问题。学习风格上，部分学生倾向于独立思考，而另一些学生则更偏好小组合作，共同解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在理解和应用平均数、中位数等统计量时可能存在困难，特别是在处理较大数据集时，如何快速准确地找到中位数和平均数成为挑战。此外，学生在小组合作中可能会遇到沟通不畅、分工不均等问题，影响学习效果。因此，教师需要关注学生的个体差异，提供适当的指导和支持。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板、数据统计软件（如Excel）

-课程平台：北师大版六年级上册数学教学平台

-信息化资源：身高数据集、统计图表模板、在线互动统计工具

-教学手段：实物教具（如身高尺）、小组合作学习材料包、多媒体课件

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对身高情况统计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道如何描述一个人的身高吗？你们觉得身高有什么特点？”

展示一些关于不同年龄段人群身高分布的图片或视频片段，让学生初步感受身高情况统计的魅力或特点。

简短介绍身高情况统计的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.身高情况统计基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解身高情况统计的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解身高情况统计的定义，包括其主要组成元素或结构，如身高数据的收集、整理和分析。

详细介绍身高数据的组成部分，如最小值、最大值、平均数、中位数等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.身高情况统计分析案例（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解身高情况统计的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的身高情况统计分析案例进行分析，如不同年级学生身高分布对比。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解身高情况统计的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对了解学生身体健康状况、制定体育教学计划的影响，以及如何应用身高情况统计解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与身高情况统计相关的主题进行深入讨论，如“如何通过身高情况统计来提高班级体育成绩”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对身高情况统计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调身高情况统计的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括身高情况统计的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调身高情况统计在了解学生身体健康状况、制定体育教学计划等方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用身高情况统计。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生收集家庭成员或同学朋友的身高数据，进行简单的统计分析，并撰写一份简要的分析报告。

要求学生在报告中包含身高数据的收集方法、统计分析结果以及可能的结论和建议。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-身高情况统计的历史背景：介绍身高情况统计在医学、体育、社会学等领域的应用历史，以及相关研究的发展。

-身高与健康的关联性：提供关于身高与健康状况、营养摄入、生活方式等因