24+延安，我把你追寻（说课稿）-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

24+延安，我把你追寻（说课稿）-2024-2025学年统编版语文四年级上册

一、设计意图

本章节以“24+延安，我把你追寻”为题，旨在引导四年级学生对延安精神进行深入了解，培养他们的爱国主义情怀。通过阅读课文，学生将学习到延安的历史背景、革命精神以及与延安相关的文化知识，同时提高阅读理解能力和语文素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承、审美鉴赏与创造、语言建构与运用等核心素养。学生将通过学习课文，增强对延安精神的认同感，提升民族自豪感；通过阅读与写作实践，提高文学鉴赏能力和语言表达能力；同时，培养学生热爱祖国、尊重历史、传承文化的价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：理解课文内容，把握延安精神的核心，体会作者对延安的深情。

难点：深入理解延安精神的内涵，将抽象的历史概念与学生的生活实际相结合。

解决办法：

1.通过小组讨论，引导学生结合课文内容，分享对延安精神的理解。

2.利用多媒体展示延安的历史图片和视频，帮助学生直观感受延安的历史背景。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟历史人物，体验延安精神的实践过程。

4.结合课后思考题，引导学生进行拓展阅读，加深对延安精神的认同。

5.通过写作练习，鼓励学生将延安精神与自己的成长经历相结合，表达个人感悟。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《24+延安，我把你追寻》的教材，便于学生阅读和跟