4.3海洋与人类说课稿2024-2025学年高中地理湘教版（2019）必修1[001].docx

4.3海洋与人类说课稿2024-2025学年高中地理湘教版（2019）必修1

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自湘教版高中地理必修1教材第四章第三节“海洋与人类”。主要包括海洋资源、海洋污染和海洋权益三个方面的内容。通过学习，学生将了解海洋资源的种类和分布，认识海洋污染的成因和危害，以及我国在海洋权益方面的立场和主张。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，使学生认识到人类活动与海洋环境之间的相互依存关系，提高学生对海洋资源的合理利用和海洋环境保护的意识。同时，通过学习海洋权益，增强学生的法治意识和国家观念，培养其参与国际事务的全球视野。

教学难点与重点

1.教学重点，

①海洋资源的分类与分布特点，强调不同类型海洋资源的特性和主要分布区域。

②海洋污染的类型、来源和危害，引导学生分析污染对海洋生态系统和人类生活的影响。

③我国在海洋权益方面的立场和主张，使学生了解我国维护海洋权益的努力和取得的成就。

2.教学难点，

①海洋资源开发利用的可持续发展问题，探讨如何在保障海洋资源利用的同时，实现生态保护和经济效益的双赢。

②海洋污染治理的国际合作与法律框架，分析国际合作在海洋污染治理中的重要性，以及相关国际法律的作用。

③学生对海洋权益复杂性的理解，引导学生认识到海洋权益问题的多元性和国际关系的复杂性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍海洋资源的分类、分布和利用情况，以及海洋污染的类型和危害。

2.讨论法：组织学生围绕海洋资源的可持续开发和海洋污染的治理策略进行小组讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过实际案例，让学生深入理解海洋权益的重要性，以及我国在海洋事务中的立场和行动。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示海洋资源的图片和数据，增强直观性和信息传递效率。

2.视频播放：选取相关纪录片或新闻报道，直观展示海洋污染的现状和海洋权益的争议。

3.在线资源整合：引导学生利用网络资源，拓展学习海洋科学和海洋事务的知识。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于海洋的纪录片片段，引导学生关注海洋的美丽与神秘。

2.提出问题：海洋对人类有哪些重要作用？海洋资源面临哪些挑战？

3.学生回答：教师总结并引入新课主题。

（二）讲授新课（25分钟）

1.海洋资源的分类与分布特点（5分钟）

-讲解海洋资源的种类，如生物资源、矿产资源、化学资源等。

-分析各类资源的分布特点，结合地图展示主要分布区域。

2.海洋污染的类型、来源和危害（10分钟）

-介绍海洋污染的主要类型，如石油污染、塑料污染、化学污染等。

-分析污染的来源，包括陆地污染和海洋运输污染。

-讲解海洋污染对生态系统和人类生活的危害。

3.我国在海洋权益方面的立场和主张（10分钟）

-介绍我国在海洋权益方面的基本立场，如主张“主权、主权权利、管辖权和海洋法公约”等。

-分析我国在海洋事务中的行动和成就，如南沙群岛的建设、南海问题的立场等。

（三）巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：教师发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.小组讨论：学生分组讨论海洋资源的可持续开发和海洋污染的治理策略。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对课堂内容，提出具有挑战性的问题，激发学生的思考。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，分享自己的观点。

3.教师点评：针对学生的回答，给予肯定和指导。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调海洋资源保护的重要性。

2.学生反思：引导学生思考如何在日常生活中践行海洋资源的保护和可持续发展。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：25分钟

-海洋资源的分类与分布特点：5分钟

-海洋污染的类型、来源和危害：10分钟

-我国在海洋权益方面的立场和主张：10分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养拓展：5分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述海洋资源的种类，包括生物资源、矿产资源、化学资源等，并能识别其分布特点。

-学生能够列举海洋污染的主要类型，如石油污染、塑料污染、化学污染等，并理解其来源和危害。

-学生能够理解我国在海洋权益方面的基本立场，如主权、主权权利、管辖权和海洋法公约等，并了解我国在海