Unit 1 Science and Scientists Video Time Assessing Your Progress 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册.docxVIP

Unit1ScienceandScientistsVideoTimeAssessingYourProgress说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1ScienceandScientistsVideoTimeAssessingYourProgress说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册

教材分析

本章节为高中英语人教版选择性必修第二册的Unit1，主题为“ScienceandScientists”。通过视频时间的学习，引导学生了解科学家及其贡献，并评估自己的学习进度。本单元内容与课本紧密相连，通过学习，使学生掌握与科学相关的词汇和表达，提高英语听说能力。

核心素养目标

培养学生对科学的兴趣和好奇心，提升学生的科学素养。通过学习科学家的事迹，增强学生的批判性思维和问题解决能力。同时，加强学生的跨文化交流意识，提高学生在全球背景下运用英语进行科学交流的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习过程中已接触过基础的英语语法和词汇，对英语学习有一定的认识。在科学知识方面，学生可能对科学的基本概念有所了解，但对于科学家及其贡献的具体细节和科学研究的深度认识有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对科学领域通常保持一定的兴趣，尤其是对科学家的事迹和科学发现。学生具备一定的英语学习能力和理解力，能够通过视觉和听觉渠道获取信息。学习风格方面，学生可能更倾向于通过视频和互动活动来学习，同时也需要一定的独立阅读和研究能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解科学家的贡献时可能会遇到术语和概念上的障碍，需要教师提供适当的解释和辅助。此外，学生可能对英语的发音和语调不够熟悉，影响对科学视频的理解。在学习过程中，学生可能因为缺乏实际操作经验而难以将理论知识与实际应用相结合。教师需关注这些潜在问题，通过多样化的教学方法和实践活动帮助学生克服困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如人教版选择性必修第二册的Unit1相关教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如科学家的肖像、实验过程视频等，以增强教学互动性。

3.实验器材：虽然本章节不涉及实验，但若需引入实际操作，确保实验器材的完整性和安全性，如显微镜、实验模型等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供足够的空间让学生进行互动和合作学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示科学家如爱因斯坦、居里夫人的图片或简短视频，引发学生对科学家及其贡献的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾学生已知的科学家名字和他们的主要成就，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍Unit1的主题“ScienceandScientists”，解释科学家的定义和他们在科学领域的作用。

-举例说明：通过展示不同科学家的故事，如牛顿的万有引力定律、达尔文的进化论等，帮助学生理解科学家的贡献。

-互动探究：分组讨论，让学生分享他们所知道的科学家，并讨论这些科学家如何影响现代科学。

3.新课呈现（续）（约15分钟）

-讲解新知：介绍科学研究的不同阶段，包括观察、假设、实验、结论等。

-举例说明：通过视频或图表展示科学研究的具体过程，如DNA双螺旋结构的发现。

-互动探究：学生分组模拟科学研究的某个阶段，如设计实验或分析数据。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生完成教材中的练习题，包括选择题、填空题和简答题，以巩固对新知识的理解。

-教师指导：巡视课堂，对学生的问题给予个别指导，确保每个学生都能跟上教学进度。

5.巩固练习（续）（约20分钟）

-学生活动：学生进行小组合作，完成一个小型的科学报告，介绍一位他们选择的科学家及其成就。

-教师指导：提供反馈，帮助学生改进报告内容，并鼓励他们使用正确的科学术语。

6.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课学习的主要内容，强调科学家的贡献和科学研究的方法。

-鼓励学生在日常生活中保持对科学的兴趣，并思考科学如何影响我们的世界。

7.作业布置（约5分钟）

-学生阅读教材中关于科学家的额外材料，准备下节课的讨论。

-布置家庭作业，要求学生写一篇短文，描述他们所选择的科学家的一个重要发现，并解释其对现代科学的意义。

知识点梳理

1.科学家的定义与作用

-科学家的定义：从事科学研究，通过实验、观察、理论分析等方法探索