川教版三年级下册信息科技 3.5分解在线学习问题 教学设计.pdf

3.5分解在线学习问题教学设计

课题3.5分解在线学习问题单元第一单元学科信息科技年级三年级

本课选自川教版信息科技三年级下册第二单元在线协作共实践第一课。本单元，我们将

尝试分解传统节日综合性学习活动，通过在线协作文档分派学习任务，利用网盘工具共享

教材学习资源，借助在线演示文稿制作工具共创学习成果作品，并开展在线学习成果评价促

分析进作品优化……

本课通过分解班级要开展“中国传统节日趣探究”综合性学习活动的问题，学会将复

杂问题分解成简单问题。

1.通过分解实际问题，学会问题分解就是把大问题划分为多个更容易解决的小问题的方法。

学习

2.通过使用图示分解问题，学会使用图示描分解问题的方法。

目标

重点学会使用图示描分解问题的方法。

难点明晰问题分解就是把大问题划分为多个更容易解决的小问题的方法。

（一）导入

教学内容与活动设计意图

导入

（1）说一说：日常学习和生活中，我们常常要解决很多问引导学生结合自己的经历和见闻分享

题。想一想，你遇到过哪些复杂的问题?你又是如何解决这解决复杂问题的步骤，引出课题。

些复杂问题的?

（2）环节小结

二、新课学习

教学内容与活动设计意图

任务一：

请你参照书本上欢欢小组的做法，对自己小组的“中国传统

节日趣探究”综合性学习活动进行问题分解，并选用一种图尝试使用图示将复杂问题进行分解。

示形式进行描述。

小知识：问题分解就是把大问题划分为多个更容易解决的

小问题。通过解决各个小问题，实现对大问题的解决。学

习和生活中的问题分解无处不在，它让我们在解决复杂问回顾图示描述方式

题时更加轻松和高效。

任务二：

对问题进行分解是高效解决复杂问题的关键。请你说一说，

在问题分解时，我们有哪些注意事项?

小知识：

根据问题的内容和解决顺序进行分解，是问题分解的认识复杂问题分解的注意事项

常见方式。分解后的每个小问题都分别聚焦大问题的某个

特定方面或解决步骤，从而使得整个大问题的解决过程更

加清晰。

课堂练习：巩固使用图示分解复杂问题

请你选择学习中遇到的其他复杂问题进行分解，并用图示描

述具体的解决步骤。

三、小结

教学内容与活动设计意图

1.进行课堂总结巩固本课所学

2.拓展提升回家和家长交流，有助于加深理解，拓

请你选择生活中遇到的其他复杂问题进行分解，并用图示描展课堂知识容量。

述具体的解决步骤,并与家人分享。