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《废纸盒变动物》教学设计

教学目标：

1、通过对动物摆件的研究与制作，使学生初步掌握动物立体造型的一般规律，提高动手能力。

2、对动物的造型表现进行适当的夸张与装饰，进一步丰富学生的想象力和创造力，提高学生的审美能力。

3、通过对动物的了解与制作，培养学生对动物的喜爱之情。

教学重、难点：

重点：让学生在好奇心驱使下，进行平面思维向立体形象思维的转换。

难点：启发学生思维，举一反三，根据多种不同的构思进行设计和制作。

课前准备：

教师：教学课件、学生范例作品、废纸盒、剪刀等。

学生：废纸盒、剪刀、双面胶、色卡纸、水彩笔等。

教学过程：

一、导入

今天这节美术课让我们一起走进广袤的森林和宽阔的草原，去看看动物们自由自在的生活吧！比比哪位小朋友发现的动物种类最多。（播放视频）

它们的生活真是太精彩了，你刚才发现了哪些动物？

小结：大自然真是伟大，创造出了这么多形态各异的动物。接下来让我们再进一步的去欣赏一下吧。

二、展开

1、欣赏图片：有这么多动物，你最喜欢其中的哪一种呢？能对它做个简单的介绍吗？学生说动物身体造型特点和身上的图案花纹。(板画)

2、思考：要怎样将这些漂亮的动物搬到生活中？

启发学生自行创作。

3、我们今天来制作一个动物摆件。但用的材料却是一张纸，一张纸怎么能站得住呢？请小朋友帮章老师想个办法，怎样让一张纸很快的站起来呢？(请学生上来)

其实让一张纸站起来的方法是很多的：可以折、可以卷……

5、学习动物摆件的两种创作方式。

三、学生作业

以你喜欢的小动物形象为原型，制作一个漂亮的动物摆件。

四、作业展评

1、学着模仿你所制作的动物的行走或叫声到台上来，让同学猜猜你制作的是什么动物。

2、同学评价作业。