2024_2025学年新教材高中数学第一章预备知识1.1第1课时集合的概念学案北师大版必修第一册.docVIP

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集合的概念与表示

新课程标准解读

核心素养

1.通过实例，了解集合的含义，理解元素与集合的属于关系

数学抽象、逻辑推理

2.针对详细问题，能在自然语言和图形语言的基础上，用符号语言刻画集合

数学抽象

第1课时集合的概念

中国共产党第十九届中心委员会第五次全体会议，于2024年10月26至29日在北京召开．

[问题]参与十九届五中全会的代表能否构成一个集合？

学问点一元素与集合的相关概念

1．集合：把指定的某些对象的全体称为集合，通常用大写英文字母A，B，C，…表示．

2．元素：集合中的每个对象叫作这个集合的元素，通常用小写英文字母a，b，c，…表示．

3．集合中元素的性质：一个集合中的任何两个元素都不相同．也就是说，集合中的元素没有重复．

eq\a\vs4\al()

集合中元素的三个特性

(1)确定性：给定一个集合，任何一个对象是不是这个集合的元素必需是确定的．其作用为推断一组对象能否组成集合；

(2)互异性：对于给定的一个集合，它的任何两个元素都不相同，相同的对象只能算一个元素；

(3)无序性：集合中的元素没有先后依次，只要一个集合的元素确定，则这个集合也随之确定，与元素的排列依次无关．

1．用“book”中的字母组成的集合中元素个数为()

A．1 B．2

C．3 D．4

解析：选C由集合中元素的互异性可知，该集合中共有“b”“o”“k”3个元素．

2．方程x2－1＝0与方程x＋1＝0全部解组成的集合中共有________个元素．

解析：由x2－1＝0，得x＝±1；由x＋1＝0，得x＝－1，故集合中只有2个元素1和－1.

答案：2

学问点二元素与集合的关系

1．属于：假如元素a在集合A中，就说元素a属于集合A，记作a∈A．

2．不属于：假如元素a不在集合A中，就说元素a不属于集合A，记作a?A．

eq\a\vs4\al()

符号“∈”“?”只能用在元素与集合之间，表示元素与集合之间的从属关系，留意开口方向．

已知集合A由x＜1的数构成，则有()

A．3∈A B．1∈A

C．0∈A D．－1?A

答案：C

学问点三常见的数集及符号表示

数集

自然数集

正整数集

整数集

有理数集

实数集

正实数集

符号

eq\a\vs4\al(N)

N＋或N*

eq\a\vs4\al(Z)

eq\a\vs4\al(Q)

eq\a\vs4\al(R)

eq\a\vs4\al(R＋)

N与N＋(N*)有何区分？

提示：N＋(N*)是全部正整数组成的集合，而N是由0和全部的正整数组成的集合，所以N比N＋(N*)多一个元素0.

用“∈”或“?”填空：

eq\f(1,2)______N;－3______Z;eq\r(2)______Q;eq\r(5)______R.

答案：?∈?∈

集合概念的理解

[例1](多选)下列各组对象能组成一个集合的是()

A．某校高一年级成果优秀的学生

B．直角坐标系中横、纵坐标相等的点

C．不小于3的自然数

D．2024年第23届冬季奥运会金牌获得者

[解析]A中“成果优秀”没有明确的标准，所以不能组成一个集合；B、C、D中的对象都满意确定性，所以能组成集合．

[答案]BCD

eq\a\vs4\al()

推断一组对象能否组成集合的标准

推断一组对象能否组成集合，关键看该组对象是否满意确定性，假如此组对象满意确定性，就可以组成集合；否则，不能组成集合．同时还要留意集合中元素的互异性、无序性．

[跟踪训练]

(多选)下列各组对象能组成集合的是()

A．大于6的全部整数

B．中学数学的全部难题

C．被3除余2的全部整数

D．函数y＝eq\f(1,x)图象上全部的点

解析：选ACD选项A、C、D中的元素符合集合中元素的确定性；而选项B中，“难题”没有明确标准，不符合集合中元素的确定性，不能构成集合.

元素与集合的关系

[例2](链接教科书第5页练习2题)(1)下列五个关系中，正确的个数为()

①eq\f(7,2)∈R；②eq\r(2)?Q；③π∈Q；④|－3|?N；⑤－eq\r(4)∈Z.

A．1 B．2

C．3 D．4

(2)若集合A中的元素x满意eq\f(6,3－x)∈N，x∈N，则集合A中的元素为________．

[解析](1)由于eq\f(7,2)∈R，－eq\r(4)∈Z，eq\r(2)是无理数，故①②⑤正确