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第7课记念刘和珍君
一、词语积累
1.易混辨析:
(1)徘徊·徜徉
【辨析】两个词都是动词,都有“渐渐走”的意思,但二者侧重点不同。
作“渐渐走”讲时,“徘徊”侧重于有心事而长时间来回走;“徜徉”侧重于安闲自由地步行。另外,“徘徊”还有比方义,比方犹疑不决,比方事物在某个范围内来回波动、起伏;“徜徉”则无比方义。
(2)爆发·暴发
【辨析】两个词都是动词,都含有“突然发作”的意思。
“爆发”指突然发作,(事变)突然发生,多用于详细事物;指像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物。
“暴发”指突然发财或得势,多含有贬义;指突然发作,多用于山洪、大水或疾病、疫情等详细事物。
(3)竟然·尽然
【辨析】“竟然”和“尽然”都是副词,都表示由于事情的结果因与原来的预期相反而感到意外的语气。“竟然”侧重表示“不该这样而这样”,语气较重。“尽然”可以表示“不应当或不行能发生的事成为事实”,也可以表示“不简单这样而竟能这样”,用于前一种状况时语气比“竟然”轻,用于后一种状况时语气比“竟然”重。“尽然”兼用于书面语和口语。
(4)干练·娴熟
【辨析】两者都有从事某项工作有阅历的意思。但它们语义的侧重点不同。
“干练”指既有才能又有阅历,侧重于“有才能”。
“娴熟”指工作、动作等因常做而有阅历,侧重于“做得纯熟”。
2.易错识记:
(1)长歌当哭:以放声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。
(2)惊心动魄:形容使人感受很深,振动很大。
(3)殒身不恤:牺牲生命也在所不惜。
(4)目不忍视:形容景象非常凄惨,使人不忍心看。也说目不忍睹。
(5)广有羽翼:到处都有帮凶,含贬义。
二、词语运用
1.从下列各句后面供应的词语中选择一个填在横线处。
(1)人生充溢了得意与失意,就像一张纸的正反面。得意时徜徉花间小道不行忘形,失意时徘徊迟疑不必自弃。(徘徊·徜徉)
(2)一位双眼视力1.0的选手参与了视力残疾人柔道项目,并且拿了金牌……如此令人汗颜的一幕尽然就发生在雅加达亚残会上。(尽然·竟然)
(3)看图选词(爆发·暴发)
2.推断下列各句中成语运用正误。
(1)2021年5月22日,袁隆平院士逝世,长沙大批群众自发到医院送别,他们长歌当哭,齐喊“袁爷爷,一路走好”,表达对“杂交水稻之父”的哀思。(×。“长歌当哭”用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。语境不符)
(2)很多传销人员由于受到不法分子的洗脑,因此,虽境遇艰难,但仍殒身不恤,不惜为自己的“发财梦”而献身。(×。“殒身不恤”是褒义词,用在不法分子身上,感情色调错误)
三、语基训练
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是 ()
A.这是我知道的,凡我所编辑(jí)的期刊,也许是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥(liáo)落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她。
B.长歌当(dānɡ)哭,是必需在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得哀痛……以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲(fěi)薄的祭品,奉献于逝者的灵前。
C.当三个女子从容地转辗于文明人所独创的枪弹的攒(zǎn)射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的宏大呵!中国军人的屠戳妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹(mǒ)杀了。
D.至少,也当浸渍(zì)了亲族,师友,爱人的心,纵使时间流驶,洗成绯红,也会在微漠的哀痛中永存微笑的和霭的旧影。陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿(ē)。”
【解析】选A。B项,“当”读dànɡ。C项,“攒”读cuán,戳—戮。D项,霭—蔼。
2.填入下面一段文字横线处的语句,连接最恰当的一项是 ()
在四十余被害的青年之中,刘和珍君是我的学生。学生云者,我始终这样想,这样说,现在却觉得有些踌躇了,我应当对她奉献我的哀痛与敬重。。?
A.她是为了中国而死的中国的青年,也是“苟活到现在的我”的学生
B.她虽是“苟活到现在的我”的学生,也是为了中国而死的中国的青年
C.她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年
D.她虽是为了中国而死的中国的青年,不是“苟活到现在的我”的学生
【解析】选C。横线上的语句阐述的是“奉献我的哀痛与敬重”的缘由,依据前句“这样说,现在却觉得有些踌躇了”,可推断出“她不是‘苟活到现在的我’的学生”,解除A、B两项;D项,“虽是……”与句意不符,解除。C项,紧随“她不是……”之后的“是为了中国而死的中国的青年”,是对刘和珍的高度评价,本项与横线前的内容连接更恰当。
3.指出下面句子中的语病,并改正。
作为一名真正的猛士、真正的学问分子,鲁迅短暂而宏大的一生,正是他那两句
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