八年级地理上册 第一章 第二节《人口》说课稿3 （新版）新人教版.docx

八年级地理上册第一章第二节《人口》说课稿3（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过《人口》这一章节的学习，帮助学生了解我国人口的现状、特点和分布，培养学生的地理思维和空间观念。通过结合实际案例，引导学生关注人口问题，提高学生的社会责任感和环保意识。同时，通过小组合作、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神和创新意识。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，认识到人口与资源、环境的相互关系，提高对人口问题的关注和思考能力。发展学生的地理实践力，通过实际调查和分析，学会运用地理工具和方法研究人口问题。增强学生的区域认知，理解不同地区人口分布的特点及其影响。提升学生的综合思维能力，能够综合运用所学知识分析人口问题的复杂性和多维度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解我国人口的基本特点，包括人口数量、增长速度、分布不均等；

②掌握人口分布与地理环境的关系，分析不同地区的人口分布特征及其影响因素；

③认识到人口问题对资源、环境和社会发展的影响，提高对人口问题的认识。

2.教学难点，

①人口分布的动态变化及其原因的深入理解，包括历史、经济、政策等多方面因素；

②人口问题对地理环境的影响的复杂性分析，如土地压力、水资源短缺等；

③如何结合实际案例，引导学生运用地理知识分析人口问题，提高学生的综合分析能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人口》相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如人口分布图、人口增长曲线图等。

3.实验器材：无特殊实验，但需准备地图和地理信息系统软件，以便进行人口分布模拟分析。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，准备实验操作台，确保学生能够舒适地进行小组活动和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人口的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道人口是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于人口分布的图片或视频片段，让学生初步感受人口问题的魅力或特点。

简短介绍人口的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人口基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人口的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人口的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍人口的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人口案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人口的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的国家和地区的人口案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人口问题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用人口学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论人口问题的未来发展趋势或应对策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人口相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人口问题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人口的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人口的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调人口在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用人口学知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于人口问题的短文或报告，内容可以是对本节课案例的深入分析，也可以是对某个特定人口问题的研究。

提醒学生注意作业的格式和内容要求，并鼓励他们提出自己的见解和观点。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-人口结构分析：提供不同国家和地区的人口结构数据，包括年龄、性别、教育水平等，以便学生对比分析。

-人口迁移案例：收集不同时期、不同地区的迁移案例，如“二战后欧洲的人口迁移”、“中国改革开放后的迁移潮”等。

-人口政策研究：介绍不同国家的人口政策，如计划生育、移民政策等，探讨其对人口变化的影响。

-人口与环境的关系：提供关于人口增长对环境资源压力的研究报告，如水资源、粮