3.1.1农业区位因素说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修二.docx

3.1.1农业区位因素说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修二

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设计意图

本节课围绕“3.1.1农业区位因素”展开，旨在帮助学生理解影响农业生产的主要区位因素，包括自然条件、社会经济条件和技术条件。通过分析不同区位因素对农业生产的影响，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高学生的地理素养。

核心素养目标

1.培养学生运用地理信息系统分析农业区位因素的能力。

2.提升学生从多角度、多层次思考农业区位问题的思维品质。

3.增强学生运用地理知识解决实际问题的实践能力。

4.激发学生对农业发展与社会经济关系的探究兴趣。

重点难点及解决办法

重点：农业区位因素的综合分析能力。

难点：不同区位因素对农业生产影响的定量评价。

解决办法：1.通过案例教学，引导学生结合实际情况分析区位因素。2.采用小组讨论法，让学生在合作中共同探讨难点问题。3.结合地图和统计数据，帮助学生进行定量分析。4.利用多媒体教学，直观展示区位因素变化对农业生产的影响，突破难点。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，先系统讲解农业区位因素的基本概念，再引导学生讨论案例分析。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同农业区位因素，体验其对农业生产的影响。

3.利用多媒体展示农业区位因素变化过程，增强直观感受。

4.引入项目导向学习，让学生分组完成农业区位规划项目，提升实践能力。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.创设情境：展示不同地区的农业景观图片，提问：“这些农业景观的形成与哪些因素有关？”

2.提出问题：引导学生思考农业区位因素的概念，激发学习兴趣。

3.用时：5分钟

**二、讲授新课（20分钟）**

1.教学内容：农业区位因素概述，包括自然条件、社会经济条件和技术条件。

2.讲授方式：结合地图、统计数据和实际案例，讲解各因素对农业生产的影响。

3.重点讲解：自然条件中的气候、地形、土壤、水源等因素；社会经济条件中的市场、劳动力、交通、政策等因素；技术条件中的农业机械、生物技术、信息技术等。

4.用时：15分钟

5.课堂互动：提问学生，了解他们对不同区位因素的理解，及时解答疑问。

**三、巩固练习（10分钟）**

1.练习形式：分组讨论，分析实际案例中的农业区位因素。

2.案例分析：选取不同地区的农业案例，如水稻种植、苹果种植等，让学生分析其区位因素。

3.学生展示：每组选代表进行案例分析，教师点评。

4.用时：10分钟

**四、课堂提问（5分钟）**

1.提问内容：回顾新课内容，提问学生对关键概念的理解。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师及时反馈和纠正。

3.用时：5分钟

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.角色扮演：教师和学生扮演不同角色，模拟农业区位决策过程。

2.情境模拟：设置一个农业区位决策的情境，让学生根据所学知识进行决策。

3.互动讨论：引导学生讨论决策过程中的关键因素，分享各自的观点。

4.用时：5分钟

**六、核心素养拓展（5分钟）**

1.提问：“如何通过合理规划农业区位，实现可持续发展？”

2.学生讨论：引导学生思考农业区位规划与环境保护、经济效益、社会效益之间的关系。

3.总结：教师总结学生讨论成果，强调农业区位规划的重要性。

4.用时：5分钟

**七、总结与作业布置（5分钟）**

1.总结：回顾本节课所学内容，强调农业区位因素的重要性。

2.作业布置：布置课后思考题，要求学生分析家乡或感兴趣地区的农业区位因素。

3.用时：5分钟

**总计用时：45分钟**

知识点梳理

六、知识点梳理

1.农业区位因素概述

-农业区位因素的定义

-农业区位因素的类型：自然条件、社会经济条件、技术条件

2.自然条件对农业生产的影响

-气候因素：温度、降水、光照等对作物生长的影响

-地形因素：坡度、坡向、地形起伏对农业生产的影响

-土壤因素：土壤类型、肥力、水分等对作物生长的影响

-水源因素：水源的充足性、水质对农业生产的影响

3.社会经济条件对农业生产的影响

-市场因素：市场需求、价格波动对农业生产的影响

-劳动力因素：劳动力数量、素质、价格对农业生产的影响

-交通因素：交通运输条件对农产品流通和销售的影响

-政策因素：政府政策、补贴、税收等对农业生产的影响

4.技术条件对农业生产的影响

-农业机械：机械化程度对农业生产效率的影响

-生物技术：转基因、育种等生物技术在农业生产中的应用

-信息技术：遥感、地理信息系统等信息技术在农业管理中的应用

5.农业区位规划原则

-综合考虑自然条件、社会经济条件和技术条件

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