高中信息技术必修说课稿-3.2 表格信息的加工与表达12-粤教版.docx

高中信息技术必修说课稿-3.2表格信息的加工与表达12-粤教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课将引导学生深入理解表格信息的加工与表达，通过实践操作，提高学生运用信息技术处理数据的能力。结合粤教版高中信息技术必修课程内容，通过案例分析和实际操作，让学生掌握表格数据排序、筛选、计算等基本操作，为后续学习数据处理和分析打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息获取、处理和表达的能力；发展计算思维，通过数据分析与可视化，培养学生逻辑推理和问题解决能力；增强信息安全意识，学会合理使用信息技术，保护个人和他人隐私。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握表格数据的排序和筛选操作，能够根据不同需求对数据进行排序和筛选。

-理解并应用公式和函数进行数据计算，如求和、平均值、最大值、最小值等。

-学会使用图表工具对表格数据进行可视化表达，如柱状图、折线图等。

2.教学难点

-理解公式和函数的运用逻辑，能够根据实际情况选择合适的函数进行计算。

-复杂表格数据的筛选和排序，如多条件筛选、自定义排序规则等。

-图表制作中的数据透视和动态更新，理解数据透视表的概念及其在数据分析中的应用。

-针对性案例的分析和解决，将所学知识应用于实际问题的解决中。例如，在处理销售数据时，如何通过筛选和排序找出最佳销售时段，以及如何使用图表展示销售趋势。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生用电脑、投影仪、网络连接

-课程平台：学校信息技术教学平台、粤教版高中信息技术课程资源库

-信息化资源：Excel软件、电子表格数据文件、图表模板

-教学手段：多媒体课件、演示文稿、在线教学视频、互动练习系统

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一张销售数据表格，提出问题：“如何快速找出销售额最高的产品？”

-回顾旧知：简要回顾Excel的基本操作，如单元格操作、格式设置等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解表格数据的排序和筛选操作，包括单条件排序、多条件排序、高级筛选等。

-介绍公式和函数的使用，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等，以及它们的参数设置和功能。

-讲解图表制作的基本步骤，包括选择数据、创建图表、调整图表格式等。

-举例说明：

-以销售数据表格为例，演示如何进行排序和筛选，找出特定条件下的数据。

-通过实例展示公式和函数在数据计算中的应用，如计算销售额总和、平均销售额等。

-展示如何创建柱状图、折线图等图表，并调整图表格式以增强视觉效果。

-互动探究：

-引导学生分组讨论，尝试在Excel中完成排序、筛选和计算操作。

-鼓励学生提出问题，共同解决图表制作中的难题。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-学生根据所学知识，完成以下任务：

1.对给定的学生成绩表格进行排序和筛选，找出特定条件下的成绩。

2.使用公式和函数计算学生成绩的平均分、最高分、最低分等。

3.创建学生成绩的柱状图或折线图，展示成绩分布情况。

-教师指导：

-教师巡视课堂，观察学生操作过程，及时解答学生疑问。

-针对学生在操作过程中遇到的问题，进行个别辅导。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调排序、筛选、计算和图表制作的重要性。

-鼓励学生在课后继续探索Excel的更多功能，提高数据处理能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置以下作业：

1.完成课堂练习中的任务，巩固所学知识。

2.利用Excel处理实际生活中的数据，如家庭收支、学习计划等，并制作相应的图表。

3.查阅资料，了解Excel的高级功能，如数据透视表、宏等，为后续学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源

-高级数据筛选技巧：介绍高级筛选、自定义筛选等高级筛选方法，以及如何使用条件格式突出显示特定数据。

-数据验证与数据有效性：讲解数据验证的概念和作用，以及如何设置数据验证规则来限制输入数据。

-数据透视表与数据分析：介绍数据透视表的基本操作，如添加字段、计算汇总等，以及如何使用数据透视表进行数据分析。

-公式与函数进阶：探讨更多高级函数的使用，如VLOOKUP、HLOOKUP、SUMIF、COUNTIF等，以及它们的组合应用。

-图表进阶：介绍不同类型的图表，如散点图、雷达图、饼图等，以及如何根据数据特点选择合适的图表类型。

2.拓展建议

-学生可以尝试使用Excel处理班级成绩统计，通过排序、筛选和图表展示成绩分布情况。

-鼓励学生利用Excel制作个人或家庭预算表，学习如何进行数据计算和图表制作。

-建议学生参