pep英语五年级上教案.pdfVIP

《PEP英语》总目标：

通过学习小学阶段的《PEP英语》教材使学生：

1.逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真环境中使用英语

行活动的积极性。

2.能使用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学行初步

的日常口头交际。

3.能参加使用英语组织和展开的日常课堂教学和生活游戏及其他课

外活动。

4.能听懂简单的指令，能读懂简单的配图小故事，能根据图片行简

单的口头描述，能唱一些符合儿童特征的简单的英语歌曲，并能背诵

一些简单的英语诗歌和歌谣。

5.养成良好的学习英语的基本方法，形成英语学习的自觉性和通过英

语学习获得更多知识的求知欲。

6.养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌。

7.乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好，及外国人的一般风俗。

PEP英语》第一学段口标五年级）

1、能识别不同的句式的语调。

2、能辨认歌谣的韵律。

3、能听性学习活动中的指令问题，并做出适当反应。

4、能借助提示听懂老师讲述的故事。

5、能在课堂上用简短的英语行交际。

6、能对熟悉的话题行简单交流。能在老师的指导下参与简单的海

戏和角色扮演活动。

7、能提供相关个人情况彳。个人经历的信息。

8、能讲述简单的小故事，背诵一定数量的英语小诗和韵文，能唱一

些英文歌曲。

9、能准确的朗读课文，能揍度简单的故事和短文并抓住大意。

10、能看怪美文动晶片和水准相当的英语教育节qo

11、能熟练书写26个英文字母，能够准确拼读和书写四会单词。

教学措施

I、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握.

2、使用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多展开一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,

在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的使用已经学习的英语实行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，实行口语交际训练。

主要学目标：

1、能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。

要求在真实语境中准确使用并能读懂简短语篇。

2、能听、说、认读16个单词。

3、能学会6个小制作。

4、能唱8首歌曲。

5、能听、说、唱12首歌谣。

6、能完成6个自我评价活动。

7、能听懂6个幽默小故事。

8、能了解6项简单的中西方文化知识。

学进程

单元课时周次

第一单元4课时2周

第二单元4课时2周

第三单元4课时2周

复习12课时1周

第四单元4课时2周

第五单元4课时2周

第六单元4课时2周

复习23课时1周

机动复习6课时2周

共计48课时