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小学英语三年级上册第一单元

教学预案

Unit1Hello

第一课时

教学目标

1、听懂、会说Hello.Hi,Im

2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、

自我介绍及道别的日常用语

3、培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣

和愿望。

教学重点

本局部主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情

景中听懂、会说Hello.Hi.rin

教学难点

自我介绍用语Im…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切

不可挫伤孩子的学习积极性。

课前准备

1、教材相关人物的面具或头饰

2、为Letsplay中的击鼓传花游戏准备相应的道具

3、教材相配套的录音带

4、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品，如：化装品。

5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片，如：VCDO

教学过程

1、热身(Warnrup)

(1)教师用“Hello.”问候学生。

(2)识别不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。

(3)教师在此根底上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。

(4)请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词边〔展示实物或图片边

说)或日常用语。

2、呈现新课、操练(PresentationPractice)

(1)教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。

(2)教师利用这个时机及时向学生介绍自己Hello,rm…Hi,Vm…

⑶通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello,Im…Hi,Vm…

(4)介绍本套教材中的主要人物Sarah,ChenJie,Mike,WuYifan,请学生

扮演这些人物到讲台前说Hello!rm-

(5)听录音，或通过VCD展示Letstalk局部的教学内容。

3、活动、操练(Activities/Practice)

(1)游戏：击鼓传花

(2)情景表演

作业设计★听读课文两次，家长签名。

★★小组合作，表演对话。

★★★改编对•话，用英语进行交际。

第二课时

教学目标

1、进一步稳固打招呼、自我介绍及道别用语•，能在不同情景中准确运用。

2、能够听说、认读crayon,pencil,eraser,ruler,并能用英语介绍文具。

3、进一步培养开口能力，初步了解一些课堂用语。

教学重点：有关文具的四个词汇crayonpencil、eraser,ruler的学习，并用英语介

绍文具.

教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon,eraser两个单词的发音。

课前准备：学生的面具

教学过程：

1热身、复习(Warm-up/Revision)

(1)师生共唱英语歌由“Hello”

(2)学生戴上自己喜欢的人物面具，表演见面打招呼或自我介绍用语。

(3)游戏：Anametrain

2、呈现新课、操练(Presentation/Practice)

(1)教师事先安排一位学生扮演Zoom,并向学生介绍情景：今天是Zoom的生日，爸

爸、妈妈为他买了个新书包作为生日礼物(拿出准备好的实物)。Zoom翻开书包，一一拿

出蜡笔、铅笔、钢笔、橡皮、尺子，边拿文具边说英文crayon,pencil,eraser,ruler。

教师用双面胶将这些实物固定在黑板