部编版2025七年级下册历史大单元复习——第二单元 课件.pptx

统编版历史七年级下册第二单元大单元复习辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

大单元课程标准：认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武政策；通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区经济繁荣，知道我国古代经济重心的进一步南移；通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义；通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位；通过岳飞，文天祥等人的英雄事迹体会中华民族英勇不屈的精神；通过印刷术、指南针、火药的应用与外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治第7课辽、西夏与北宋的对立第8课金与南宋的对峙第9课宋代经济的发展第10课蒙古族的兴起与元朝建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市与文化第13课宋元时期的科技与中外交通阶段特征

大单元思维整合民族关系发展：政权由并立走向统一民族由战和走向交融(一)政权并立到统一：辽宋西夏金元(二)民族交融(三)边疆管理①时战时和②新的民族——回族(元)③少数民族政权受先进汉文化影响，完成封建化东南(台湾)西北(新疆)西南(西藏)社会变化：(一)政治之变宋朝：加强中央集权；重文轻武；王安石变法元朝：君主专制中央集权制度；地方行省制度(二)经济之变：经济的繁荣，经济重心的南移(三)都市生活与文化之变：都市繁荣，文化灿烂(四)科技与中外交通之变科技：活字印刷术、指南针、火药交通：陆路，驿站；海路。(中外交通新局面)

第12课宋元时期的都市与文化第13课宋元时期的科技与中外交通第6课北宋的政治第9课宋代经济的发展第8课金与南宋的对峙第10课蒙古族的兴起与元朝建立第7课辽、西夏与北宋的对立民族关系发展：民族政权由并立走向统一，民族关系由战和走向交融第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治阶段特征

第一章：民族关系发展篇政权在并立中走向统一民族在战和中走向交融

定都东京(今开封)?赵匡胤:北宋建立先南后北，局部统一，结束了中原和南方的分裂割据局面960年11世纪前期定都兴庆府?党项族元昊:西夏建立1115年金建立:女真族阿骨打1271年1127年南宋建立:赵构?定都临安(今杭州)（铁木真?成吉思汗）蒙古统一1279年我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝(版图历史最大)元统一全国契丹族耶律阿保机：辽建立?定都上京临潢府核心素养—时空观念辽、西夏与北宋的并立金与南宋的对峙元的建立与统一10世纪初1206年定都大都(今北京)?忽必烈:元朝建立元统一的意义:结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

辽、宋、西夏、金、元时期民族关系的发展西夏辽北宋西夏辽北宋一、总特征：政权在并立中走向统一，民族在战和中走向交融二、具体史实(表现)：统一是历史发展的必然趋势(一)政权的演变：金南宋南宋金西夏蒙古元元南宋元?任务：请在本上画一画。

二、具体史实(表现)：西汉唐朝西汉自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。——宋濂《元史》新疆(原有)西藏云南台湾及南海诸岛东北地位：元朝的版图是我国历史上最大的?任务：对比汉唐时期疆域图并结合材料，你有何发现？?说一说元朝的疆域有什么拓展？二、具体史实(表现)：(一)政权的演变：

960年北宋建立11世纪前期（元昊）西夏建立1115年金建立（阿骨打）1206年1127年金灭北宋南宋建立（铁木真）蒙古统一元朝建立1279年(文天祥抗元)元灭南宋，统一全国10世纪初宋辽“澶渊之盟”辽建立(耶律阿保机）和“宋夏和议”1125年金灭辽郾城大捷（岳飞抗金）1227年1234年蒙古灭西夏蒙古灭金1141年“(南)宋金和议”和战战二、具体史实(表现):战和战战金与南宋的对峙元的建立与统一战辽、西夏与北宋的并立(二)民族交融：时战时和①1271年

澶渊之盟宋夏和议宋金和议双方内容宋辽为兄弟之国，宋每年向辽提供岁币，银十万两，绢二十万匹，边境设置榷场，开展互市贸易。西夏向宋称臣，宋给西夏岁币，边境设置榷场，开展互市贸易。南宋向金称臣，并给金岁币；划定淮水至大散关一线为分界线。南宋与金对峙局面形成。评价北宋与辽北宋与西夏南宋与金对宋：对双方：对统一多民族发展：增加了宋朝人民的负担。换来双方较长时间的和平，有利于社会经济