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第一单元
珍惜青春时光;
情绪是可以管理的
学会认识自己的情绪
学会管理情绪学会调节情绪
学会合理表达情绪
培养积极健康的情绪;
生活观察
正义感胜任感;
当承担角色、接受任
务时,我们可以体验到责
任的神圣。
★你有过以上情感体验吗?结合自身实际,与同学分享你的
有。情感体验略。;
你还体验过哪些美好情感?
自豪感、成就感等。;
情感的概念
情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人基本的精神需求。;
情感的形成过程
当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时,我们就会产生某种情感。;
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情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感,如安全感、归属感等;有反映人类高层次社会性需要的情感,如道德感、荣誉感等;有积极情感,如正义感、胜任感、美感等;有消极情感,如挫折感、倦怠感、厌恶感等;也有多方面混合的情感,如敬畏感等。;
情感的作用
情感在我们的生活中发挥着重要的作用。
(1)情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。
(2)情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
(3)情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。;
小莹在以“成长为主题
的青春仪式上,分享了成长中难忘的故事,情不自禁地对台下的父母说:“爸爸如妈,我爱你们!”;
大你如何看待小东和小莹的情感体验?
小东和班级同学在学校运动会拔河比赛中取得胜利并欢呼
雀跃,这体现了他们对集体的热爱和归属感,这种积极的情感能够增强他们的团队意识和集体荣誉感。小莹分享成长中的难忘故事,当她情不自禁地对台下的父母表达“爸爸妈妈,我爱你们”时,展现了她对父母的感恩和对亲情的珍视,这种情感有助于增进亲子关系,提升家庭责任感。;
大我们怎样才能体验到更丰富的积极情感?
①积极参与各种有益的活动:比如参加体育运动、艺术创作、志愿者服务等。
②与他???建立良好的关系:包括与家人、朋友、同学和老师等保持亲密、真诚的交流和互动,从他人的支持和关爱中感受到温暖和快乐。;
③培养兴趣爱好:找到自己热爱的事物,如阅读、音乐、绘画等,在追求兴趣的过程中,我们能够沉浸其中,体验到愉悦和满足。
④保持积极的心态:面对困难和挫折时,学会以乐观的态度
看待,从中寻找积极的因素。
⑤关注身边的美好:学会欣赏自然风景、他人的优点和生活中的小确幸,用心去感受和珍惜这些美好的瞬间,从而丰富我们的积极情感体验。;
(1)积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。
(2)我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。;
(3)同时,我们也应该用热情和行动来影响周围的环境,让世
界因我们的积极情感而多一份美好。
无论去哪儿,不管天气如何,
一定要记得带上自己的阳光。;
探究与分享
在日常学习和生活中,有时会出现消极情感,如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感,同学们展开讨论。
我们要正确看待自己,认识自己的能力,承认并正视自己的不足。;
胜败乃兵家常事。胜不骄,败
不馁。失败没什么大不了的。
我们要认真总结得与失,分析原因,对症下药,以利再战。;
大请你参与讨论,并给出你的建议。
①要保持积极的心态。挫折只是暂时的,它是成长和进步的机会,而不是终点。当遇到挫折时,告诉自己“这是一次挑战,我能从中学习和变得更强”。
②制定合理的目标。目标过高容易导致频繁受挫,要根据
自身实际情况设定切实可行的目标,这样每一次的小成功都能
增强自信心。;
③学会寻求帮助。可以和老师、同学、家长交流,他们的经验和建议可能会给我们新的思路和方法。
④培养坚韧的毅力。遇到挫折不轻易放弃,坚持努力,相信只要持续付出,总会有突破的时刻。
⑤总结经验教训。遇到挫折后,认真分析原因,找出问题所在,避免在未来犯同样的错误,不断完善自己。;
大消极情感对我们的成长有哪些影响?
①消极情感可能会削弱我们的自信心和自尊心。例如:挫折感会让我们怀疑自己的能力,觉得自己无法胜任某些任务或达成某些目标,从而降低对自己的评价和信心。
②消极情感会影响我们的学习和工作效率。当处于消极情感中时,我们可能会难以集中精力,思维变得迟缓,缺乏积极性和主动性,导致学习和工作的成果不尽如人意。;
③消极情感可能对我们的身心健康产生不良影响。长期的挫折感等消极情感可能导致焦虑、抑郁等心理问题,甚至影响身体的健康,如出现失眠、食欲不振等症状。
④消极情感会影响我们的人际关系。在消极情感的支配下,
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