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中学生10分钟竞选演讲稿〔精选3篇〕

中同学10分钟竞选演讲稿〔精选3篇〕

中同学10分钟竞选演讲稿篇1

友爱的教师，同学们，大家好!

我是徐恩宇，很荣幸能走上讲台来竞选历史课代表，今日，我盼望大家能再次理解我，并认同我，给我一次表现的时机。

我在开学时被教师临时任命为历史课代表。我从小就很喜欢历史，常常读一些历史读物。像?史记?一类的书，都很喜欢。也很喜欢理解历史进程，喜欢很多的故事。像知名的负荆请罪，因为它我学会了假设自己犯了错误肯定要去认错，去求得别人的原谅。因为有了头悬梁，追刺骨的美谈，也激发了自己努力学习，奋勉向上的精神态度。因为有了传唱多年的毛遂自荐，我才有了今日站在这里的时机。如今我预备像毛遂学习—我盼望可以连续担当起历史课代表的职务。连续为大家效劳。

假设我还能连续担当历史课代表，我将会和大家一起讨论历史学问，探究历史里面的微妙，使我们班的历史成果有一个质的飞跃，使我们班的历史成果在全班级独占鳌头。在今后，我要在日后的工作中，帮助教师的工作。仔细收作业，监视同学完成作业的状况。尽量削减教师的工作难度。而且带着大家仔细学习历史这门课程。盼望以我对历史的热忱和对待工作仔细的态度激发同学们的历史热忱，使大家对这门课程布满爱好。

我的目的是得到你们的认可。我不惜付出，无论多么困难，无论付出多少努力和汗水，也要赢得你们的认可!盼望大家能支持我，给我一个为大家效劳的时机，感谢大家

中同学10分钟竞选演讲稿篇2

教师、同学们：

大家好!

首先我很兴奋自己能担当副班长这个职位，这说明同学们特别信任我，情愿给我这个时机来呈现我自己。

我个人认为，既然担当了这个职位，那么要做就要做到最好。要听从教师以及班长的指挥，为同学们排忧解难。另外，我会乐观参与校内的活动，以及各种竞赛，为班级争光!我会征求全体同学的意见，同学们有什么意见和建议都可以尽管向我提出来，以关心我改良。因为这是我第一次在陈教师的训练下，当上这么大的“官〞。想想过去的四个学期，我始终给教师们和同学们带来了很大的负担，从今日起，我将正式当上副班长，我会乐观协作教师管理好班级的。当然，一个人是不行能没有缺点的，更何况我们班是高手众多，有很多很精彩的同学在我前面，我不肯定是学习最好的人，但我会尽量做到最好，向班长学习。其实，我特别鄙视咱们的班长，因为她做事细心，从不让人操劳。我也要努力，做教师的好帮手，同学的好典范，能帮助其他班干部处理好班上的每一件事。

班长是一个职位，更是一份责任，盼望同学们在以后的生活与学习当中，对我多多教诲，信任在我们共同努力下，我们的班级将会是最棒的!

感谢大家!

中同学10分钟竞选演讲稿篇3

敬重的指导、教师们：

大家好!

感谢学校供给时机让我在此作德育工作沟通。

我演讲的题目是?欣赏，始终是训练的主旋律?。

这里所说的欣赏不是指同学考了好的成果而给以表扬，也不是指同学做了好事而给以欣赏。我所说的欣赏是指对同学中消失的问题，要用欣赏的目光去打量、去引导，从而关心同学走出逆境，走出心理阴影。

这种训练问题的欣赏工作中并不少见，但由于时间关系，今日我只以一个颇有争议的话题来说明我对同学问题欣赏的思索和做法。

七班级上学期，不少早到的同学都在教室里早读(出于平安考虑我担忧排同学在校早读，但有的同学跟晨扫的同学一道早来的，那就必需在班级早读)，当我走进教室时，无意中觉察坐在第一排的一个女生偷偷地在纸上写着什么，看我进了教室，她想隐蔽书写的纸。我问她写什么，她不讲;让她给我看，她不情愿。她很紧急，但知道被我觉察了，僵持着也不行，于是，给我提了一个条件：看了以后不能跟别人讲，更不能跟她妈妈讲。

我说：“按理说，你是不能给我提条件的;但是，教师也是绝不会把不能乱讲的事情拿去跟别人讲的。〞

然后，她把纸条给了我，我没有看，她倒说，是学校时候的一个男同学，如今在别的班……我理解了大致的状况以后，把纸条原封不动地还给他了，对她说，“同学之间的交往是正常的，这事也不需躲躲闪闪，你自己应当知道怎么做好。〞

她承受了我的宽容，自己把纸条撕了，说下次不会再写了。

我又对她说，“教师理解有关状况只是为了你的安康成长，并没有要批判、惩办你的意思。〞然后不再提此事，让她连续读书。她也由紧急变得轻松了。

说了这件事，教师们该知道我今日沟通的话题是什么了吧。就是早恋。

我们可不能小看这些孩子，虽然年龄很小，但他们的内心也会有自己的思索，也会有自己的情感需求。这种情感方面的