《4 给植物画张“像”》（说课稿）-2024-2025学年教科版科学一年级上册.docxVIP

《4给植物画张“像”》（说课稿）-2024-2025学年教科版科学一年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《4给植物画张“像”》

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以植物为主题，引导学生通过观察、描绘植物，培养观察能力和绘画技巧。与一年级上册教材中“认识植物”章节相联系，帮助学生巩固对植物的认识，提高绘画技能。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力，通过细致观察植物，提升对自然界的敏感度。

2.增强学生的审美意识，通过绘画表达对植物美的感受，提高艺术鉴赏能力。

3.锻炼学生的动手实践能力，通过绘画活动，发展学生的空间想象力和创造力。

4.培养学生的科学探究精神，通过观察和描绘植物，激发学生对自然科学的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点，

①确保学生能够准确观察植物的主要特征，如形状、颜色、纹理等。

②引导学生运用绘画技巧，将观察到的植物特征生动地表现出来，培养学生的绘画表达能力。

2.教学难点，

①帮助学生克服对绘画的恐惧和困难，鼓励他们大胆尝试，提高绘画自信心。

②指导学生如何将抽象的植物特征转化为具体的绘画形象，培养学生的空间想象力和绘画技巧。

③在绘画过程中，引导学生注意色彩的搭配和构图，提升他们的审美能力和艺术修养。

④通过小组合作和交流，帮助学生相互学习，共同进步，提高他们的合作意识和团队协作能力。

教学资源

-软硬件资源：彩色画纸、水彩笔、铅笔、橡皮擦、白板或黑板、粉笔或白板笔。

-课程平台：教科书《科学一年级上册》。

-信息化资源：植物图片库、植物生长视频、绘画教学软件。

-教学手段：实物植物展示、示范绘画步骤、小组讨论、学生作品展示。

教学过程

一、导入新课

（1）同学们，今天我们来学习新的内容，你们猜猜今天我们要学习什么？（学生猜测）

（2）对，今天我们要学习的是《给植物画张“像”》。我们先来一起欣赏一些美丽的植物图片，感受植物的魅力。（展示植物图片）

二、观察与导入

（1）请同学们拿出自己的画纸和彩笔，观察我们教室里的植物，看看它们都有哪些特点。

（2）请两位同学上来，分别介绍一下你们观察到的植物的特点。

（3）同学们，你们观察得很仔细，现在请大家闭上眼睛，想象一下，你们心目中的植物是什么样的？（学生自由发挥）

三、示范绘画

（1）接下来，老师将为大家示范如何给植物画张“像”。

（2）首先，我们要选择一个喜欢的植物，仔细观察它的形状、颜色、纹理等。

（3）然后，用铅笔画出植物的轮廓，注意比例和结构。

（4）接下来，用彩笔画上颜色，注意色彩的搭配和过渡。

（5）最后，我们可以添加一些细节，如叶子上的纹路、花朵的形状等。

四、学生实践

（1）请同学们按照老师的示范，选择一个喜欢的植物，开始你们的绘画创作。

（2）在绘画过程中，老师会巡视教室，给予同学们个别指导。

（3）请同学们注意以下几点：

a.仔细观察植物，确保画出的植物特点准确。

b.尝试用不同的颜色和画笔，表现出植物的美丽。

c.保持画面的整洁，注意色彩的搭配。

五、作品展示与评价

（1）请同学们将你们的绘画作品展示给其他同学和老师看。

（2）同学们，看看别人的作品，你们觉得他们的作品有哪些优点和不足？

（3）请同学们提出一些建议，帮助彼此改进绘画技巧。

（4）老师对同学们的绘画作品进行评价，指出优点和不足，鼓励大家继续努力。

六、课堂小结

（1）今天我们学习了《给植物画张“像”》，通过观察、绘画，我们更深入地了解了植物的特点。

（2）希望大家在今后的生活中，多观察、多思考，用画笔记录下大自然的美丽。

（3）课后，请大家继续观察身边的植物，尝试用绘画的形式记录下来。

七、布置作业

（1）请同学们回家后，选择一种自己喜欢的植物，用绘画的形式表现出来。

（2）在绘画过程中，注意观察、思考，发挥自己的想象力。

（3）下节课，我们将展示大家的作品，希望大家积极参与。

八、教学反思

本节课通过观察、绘画的方式，让学生了解植物的特点，培养学生的观察能力和绘画技巧。在教学过程中，老师注重启发学生的想象力，鼓励他们大胆尝试，提高他们的自信心。同时，通过小组讨论和作品展示，培养学生的合作意识和团队协作能力。在今后的教学中，我们将继续关注学生的需求，不断提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物生长周期：介绍不同植物的生长周期，从种子发芽到开花结果的各个阶段，让学生了解植物的生长过程。

-植物分类：学习植物的基本分类，如被子植物、裸子植物、蕨类植物等，以及它们的特点和区别。

-植物与环境：探讨植物与环境的相互作用，包括植物对环境的适应、植物对生态系统的贡献等。

-植物在文化中的意义：研究植物在不同文化中的象征意义，如莲花代表纯洁，