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《警惕意外伤害:3避免烫伤》说课稿-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
《警惕意外伤害:3避免烫伤》说课稿-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版
教学内容
本节课选自2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版,章节为《警惕意外伤害:3避免烫伤》。教学内容主要包括:了解烫伤的危害,掌握预防烫伤的方法,学会烫伤后的急救措施。通过本节课的学习,学生能够提高安全意识,学会保护自己,避免烫伤事故的发生。
核心素养目标
1.培养学生的安全意识,使学生认识到预防烫伤的重要性。
2.培养学生的实践能力,通过实际操作学习预防烫伤的方法。
3.增强学生的自我保护意识,学会在日常生活中避免烫伤事故。
重点难点及解决办法
重点:预防烫伤的方法及烫伤后的急救措施。
难点:如何让学生在实际操作中掌握预防烫伤的正确方法。
解决办法:
1.结合生活实例,引导学生认识到烫伤的危害,激发学习兴趣。
2.通过小组讨论,让学生分享预防烫伤的经验,共同总结出有效的方法。
3.安排实践环节,让学生亲手操作,教师现场指导,确保学生掌握正确的预防措施。
4.对于烫伤后的急救措施,采用示范和模拟练习的方式,让学生在模拟情境中学会急救技能。
5.通过课后作业和家校沟通,巩固学生的知识,确保学生能够将所学知识应用于实际生活中。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、实物教具(模拟烫伤的物品、急救用品)。
2.课程平台:班级微信群、学校安全教育平台。
3.信息化资源:安全教育视频、预防烫伤的动画演示。
4.教学手段:情境模拟、小组合作、角色扮演。
教学过程
一、导入新课
(老师)同学们,今天我们来学习一节关于安全的课程——《警惕意外伤害:避免烫伤》。在日常生活中,我们可能会遇到各种各样的意外伤害,烫伤就是其中一种。那么,我们该如何避免烫伤呢?今天,就让我们一起来探讨这个问题。
二、新课讲授
1.认识烫伤的危害
(老师)同学们,首先我们来了解一下烫伤的危害。请看屏幕上的图片,这是一些烫伤的例子。你们觉得烫伤会给我们的身体带来哪些伤害呢?
(学生)可能会很疼、可能会留下疤痕、可能会影响日常生活……
(老师)非常好,烫伤确实会给我们的身体带来很大的伤害。那么,我们该如何预防烫伤呢?
2.预防烫伤的方法
(老师)接下来,我们来看看预防烫伤的方法。请同学们打开课本,找到相关的页面。这里列出了几种预防烫伤的方法,我们来逐一学习。
(学生)阅读课本内容。
(老师)请一位同学来分享一下你学到的预防烫伤的方法。
(学生)比如,不用热水洗碗、不在炉火旁玩耍、使用电器时要小心等等。
(老师)很好,这些都是很好的预防烫伤的方法。现在,我们来进行一个小游戏,看看你们能不能正确运用这些方法。
3.游戏环节:预防烫伤大作战
(老师)同学们,现在我们来进行一个游戏——预防烫伤大作战。请你们分成小组,每组选择一个场景,然后根据场景来设计预防烫伤的方法。
(学生)分组讨论并设计预防烫伤的方法。
(老师)请每个小组派代表来分享一下你们的设计。
(学生)展示小组设计的预防烫伤方法。
(老师)很好,你们的想法都很棒。现在,我们来总结一下刚才学到的方法。
4.烫伤后的急救措施
(老师)除了预防烫伤,我们还要学会在烫伤后进行急救。请同学们翻开课本,找到烫伤后的急救措施。
(学生)阅读课本内容。
(老师)请一位同学来分享一下你学到的烫伤后的急救措施。
(学生)比如,立即用冷水冲洗烫伤部位、用干净布料包扎、寻求医生帮助等等。
(老师)非常好,这些都是烫伤后的正确急救措施。现在,我们来模拟一下烫伤后的急救过程。
5.模拟环节:烫伤急救演练
(老师)请同学们分成小组,每组模拟一个烫伤后的急救场景。我们可以使用模拟的烫伤物品和急救用品进行演练。
(学生)分组进行烫伤急救演练。
(老师)请每个小组派代表来分享一下你们的演练过程。
(学生)展示小组的烫伤急救演练。
(老师)很好,你们的急救过程都很规范。现在,我们来总结一下今天学到的知识。
三、课堂小结
(老师)今天,我们学习了预防烫伤的方法和烫伤后的急救措施。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中,保护好自己的安全。
四、课后作业
1.请同学们回家后,与家长一起讨论一下如何在日常生活中预防烫伤。
2.请同学们写一篇关于预防烫伤的短文,分享你的想法和经验。
五、课堂延伸
(老师)同学们,除了今天学到的内容,你们还想知道哪些与安全相关的问题呢?
(学生)比如,如何预防触电、如何避免溺水等等。
(老师)非常好,这些问题都非常重要。在接下来的课程中,我们将继续学习更多的
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