人教版（24新教材）八年级下册物理第七章《力》全章教学课件.pptx

;第七章力;情景导入;合作探究;日常生活中力的有关现象：;体育运动中力的有关现象：;生产生活中力的有关现象：;交流讨论;;多媒体展示;演示实验;演示实验;多媒体展示;;2.力可以改变物体的运动状态;让小铁球从斜面(由凹槽支起)上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体(如图甲)，观察小铁球运动速度的变化情况。;交流讨论;课堂小结;随堂检测;2.如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）

A.起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯

B.起跳刹那，跳板把运动员弹出去

C.在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线

D.入水时，水的阻力使运动员的速度变小;3.佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，说明力可以改变物体的_________。飞机到站，关闭发动机滑行至停止，说明力可以改变物体的_____________。;第七章力;情景导入;合作探究;演示实验;回想生活中在不同的点用力推门(如图A、B、C三点)，门的打开程度相同吗？;交流讨论;2.力的示意图;多媒体展示;例题展示;;探究点二力的作用是相互的;演示实验;两根弹簧互相拉伸：两手分别拉两根弹簧的两端，两根弹簧另一端相连，有什么现象发生？;;课堂小结;随堂检测;2．小明用100N的拉力，作用在小车上的A点，沿与水平方向成30°角斜向右上方拉车，请在图中画出此拉力的示意图。;第七章力;情景导入;取一块橡皮泥，用手捏，使其变形，手放开，橡皮泥保持变形后的形状。;多媒体展示;合作探究;;2.弹力;;1.探究并验证弹簧的伸长量与拉力的关系;;2.弹簧测力计的构造;;3.弹簧测力计的使用方法;;归纳总结;课堂小结;随堂检测;2．如图一人的两只手同时沿水平方向各用4N的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（）

A.0NB.4NC.8ND.2N

3．如右图中弹簧测力计的分度值是_____N，

量程是_______N，图中弹簧测力计的示数

为_____N。;第七章力;情景导入;苹果、水、石头为什么总是向下落，而不飞向空中呢？你能再举几个生活中相似的实例吗？;合作探究;多媒体展示;;2.重力的大小;演示实验;;;探究点二重力的方向;演示实验;多媒体展示;;知识延伸;实验分析;多媒体展示;④物体重心的位置，可以在物体上，也可以在物体外。如图甲所示，一个平板的重心在板上，而一个铁环的重心就不在环上。

⑤薄板重心的求法(悬挂法)：薄板的重心位置可用悬挂法求出。如图乙所示，先在A点把薄板悬挂起来，物体静止时，所受的重力与悬绳的拉力在同一竖直直线上，所以薄板的重心一定在通过A点的竖直直线AB上。然后在C点把薄板悬挂起来，同理可知，薄板的重心一定在通过C点的竖直直线CD上，AB和CD的交点O就是薄板重心的位置。;⑥重心的位置与物体所在的位置、放置状态和运动状态无关。但一个物体内质量分布发生变化时，其重心的位置也会发生变化。如一个充气的篮球，其重心在几何中心处，若将篮球内充入一半体积的水，则球(含水)的重心将下移。;归纳总结;探究点四万有引力;交流讨论;;课堂小结;随堂检测;2．孔明灯象征着人们对幸福的期望和企盼。如图是放飞在空中的孔明灯，能正确表示孔明灯装饰穗所受重力方向的是（）;