人教版（24新教材）八年级下册物理第九章《压强》全章教学课件.pptx

人教版八年级下册物理

（新教材）

教学课件

人教版八年级物理（下）

第九章压强

第1节压强

第1课时压力和压强

情景导入

l为什么图钉的钉尖做得很尖，

而钉帽却做得很大？

l为什么坐沙发比坐板凳舒服？

l为什么刀口磨得越薄，刀越锋

利？

l你认为书包带宽一些好，还是

窄一些好？为什么？

合作探究

探究点一压力

提出问题

回想一下弹力是如何产生的呢？人站在

雪地对雪地有压力，手指顶住中性笔有

压力，那压力是如何产生的呢？

交流讨论

发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，

这种力叫作弹力。

l人们走在雪地里，鞋底与雪地之

间相互接触发生形变产生了力；

l手指顶住中性笔，中性笔与手指

间发生形变产生了力。

它们的共同特点是都相互接触且发生了形变。

归纳总结

(1)压力：垂直作用在物体表面上的力。

(2)压力产生的原因：相互接触的物体间发

生相互挤压而产生力的作用。

(3)压力的作用效果：使物体发生形变。

知识延伸

l压力不是重力

施力物体受力物体力的方向力的大小

压力某物体接触面可以是任何方向一般和重力大小无关

重力地球某物体竖直向下G=mg

l压力可以由重力产生，也可以由其他力产生

F压

F压

GGG

F压

F压=GF压≠GF压与G无关

合作探究

探究点二探究影响压力作用效果的因素

演示实验

探究影响压

力作用效果

的因素。

点击画面

进行播放

归纳总结

(1)受力面积相同时，压力越大，

压力的作用效果越明显。

(2)压力相同时，受力面积越小，

压力的作用效果越明显。

合作探究

探究点三压强

提出问题

当压力和受力面积都不相同时，

如何比较压力的作用效果？

多媒体展示

由于压力的作用效果同时跟压力大小和受力面积有关，利用

比值定义法引出压强的概念。

1压强的定义：

在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫作

压强。

2压强的公式：

压力

受力面积

3压强的单位：

l专用名称叫帕斯卡，简称帕，符号为Pa。

l1Pa＝1N/m2，表示物体在1m2的面积上受到的压力是1N。

4常见压强的大小：

l人站在水平地面上时产生的压强约为10000Pa；

l物理课本平放在水平桌面上产生的压强约为60Pa。

课堂小结

定义

压力作用点

压

方向

力

和受力面积

压影响因素

强压力

压强定义

公式:

单位:Pa

随堂检测

1．如图中表示物体对支持面的压力正确的是（D）

FFF