人教版（24新教材）八年级下册物理第十一章《功和机械能》全章教学课件.pptx

;人教版八年级物理（下）;情景导入;想一想：汽车打滑，车的牵引力产生效果了吗？为什么呢？;合作探究;多媒体展示;如图所示，一个人推车在水平方向上前行，人对车的推力是否做功？;根据以上分析得出，做功的两个必要因素：

有力作用在物体上；

物体在这个力的方向上移动了一段距离。;交流讨论;;探究点二功的计算;多媒体展示;功的单位和物理意义;例题展示;知识延伸;课堂小结;随堂检测;2．某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）

A．750JB．300J

C．450JD．0J;3．起重机将2×104kg的货物从地上匀速吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？;人教版八年级物理（下）;情景导入;如图所示，你愿意选择哪种方式工作呢？我们以前学过速度，想一想速度是用来表示什么的物理量？对比一下，我们如何描述做功的快慢？;合作探究;提出问题;;探究点二功率的计算;例题展示;常见的功率;课堂小结;随堂检测;2．汽车以恒定功率爬坡时要采用低挡上坡，这样做是为了（）

A．增大汽车惯性

B．减小汽车牵引力

C．增大汽车速度

D．增大汽车牵引力;人教版八年级物理（下）;情景导入;合作探究;拉开的弹弓能将弹丸射出，弹弓对弹丸做了功。;;1．什么样的物体具有动能;飞行的子弹能把木板打穿，飞行的子弹能做功。;;;1．什么样的物体具有势能;撑竿跳高;;2．重力势能大小的影响因素;;课堂小结;随堂检测;2．下列关于各种形式的能量的说法正确的是（）

A．质量大的物体具有的重力势能一定大

B．速度大的物体具有的动能一定大

C．同一物体的弹性形变越大，则它具有的弹性势能也越大

D．以一定速度运动的物体，对于不同的参照物，它的动能是相同的;3．在大型游乐场里，小明乘坐如图所示匀速转动的“摩天轮”，正在向最低点运动，对此过程，下列说法正确的是（）

A．小明的重力势能保持不变

B．小明的动能保持不变

C．小明的机械能不变

D．小明的机械能增加;人教版八年级物理（???）;情景导入;小华同学的家到学校本是一条在水平面上的直路，爱动脑筋的小华做了这样一个设想：要是将从家到学校的路挖成一个“U”字形，如图所示，只要从家骑上自行车后，不用刹车也不用踩车，等车停下来就可以到达学校了。小华同学的设想到底能不能实现呢？;合作探究;如图所示是小刚在玩弹弓的情境，小刚用形变的橡皮条将“子弹”弹射出去的过程中，具有哪些能量？这些能量是怎样变化的？;多媒体展示;知识延伸;如图所示，运动员从高处下落到蹦床上，又被弹起的过程中是利用了动能和势能的相互转化。;探究点二水能和风能的利用;课堂小结;随堂检测;2．蹦床运动有“空中芭蕾”之称，运动时利用蹦床中的弹簧反弹让人在空中表演动作技巧。下列对蹦床运动员的叙述正确的是（）

A．离开蹦床后的速度是先变大后变小

B．从最高点到落到蹦床最低点速度是一直变大

C．从接触蹦床至到达最低点，只有人的动能转化为蹦床的弹性势能

D．后一次比前一次“蹦”得更高，一定是做了功;