人教版（24新教材）八年级下册物理全册教学课件.pptx

人教版八年级下册物理

（新教材）

全册教学课件

人教版八年级物理（下）

第七章力

第1节力

第1课时力及力的作用效果

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情景导入

神舟十九号的发射过程

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合作探究

探究点一力

1.力是什么

提出问题

日常生活中、体育运动中、生产生活

中都存在与力有关的现象，那么在产

生力的现象中涉及几个物体？发生力

的作用时两个物体是否必须接触呢？

多媒体展示

l日常生活中力的有关现象：

手压直尺鼓掌人推车

l体育运动中力的有关现象：

踢足球打篮球举重运动员举杠铃

l生产生活中力的有关现象：

挖土机挖土吊车吊货

交流讨论

上述事例中力的作用都是

涉及了两个物体，并且物

体是直接接触的。那么，

没有直接接触的物体之间

有没有力的作用呢？

磁体月吸球引绕瓶地中球的旋“磁转流体”

归纳总结

u力的共同之处是：物体—作用—物体。生活中的

推、拉、挤、举、打击、吸引、排斥(磁体间会产

生吸引和排斥)等都是力的具体描述。

u在物理学中，力用符号F表示。

u有力存在时，总是一个物体对另一个物体发生作

用，所以，力是物体对物体的作用。

2.力的单位

多媒体展示牛顿是英国著名

物理学家和数学

为了描述力的大小，在物家。他在力学、

理学中对力的单位作了规光学、天文学与

数学领域有许多

定：在国际单位制中，力

杰出贡献，奠定

的单位是牛顿，简称牛，了经典物理学的

符号是N。基础。

牛顿（1643-1727）

演示实验

体验1N的大小：用手托起一

个苹果，手对苹果施加的力

大约是1N。

知识延伸

u托起两个鸡蛋所用的力大约为1N；

u成年男子右手的拉力大约是700N；

u一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N。

合作探究

探究点二力的作用效果

1.力可以改变物体的形状

演示实验

l用手使刻度尺变弯曲；

l把橡皮泥捏成自己喜欢

的形状；

l用力挤压气球。

多媒体展示

跳水运动员压弯跳板拉弓射箭熊猫压弯树枝

交流讨论

上述力使物体发生了什么变化？

归纳总结

力可以改变物体的形状。

用力使弹簧棒弯曲

2.力可以改变物体的运动状态

演示实验

l一个小铁球静止在水平桌面

上，当一个磁体靠近它时，

会出现什么现象？

l让小铁球从斜面(由凹槽支起)上滚下，沿

着它的运动方向放一个磁体(如图甲)，观

察小铁球运动速度的变化情况。

甲

l再次让小铁球从斜面上滚下。在它运动

路径的侧旁放一个磁体(如图乙)，观察

小铁球运动的变化情况。