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人教版2年级上册数学全册课件(2022年9月版).pptx

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使

用,

人教版数学二年级上册(2022新版)

使

用,

景义务教育人教版二年级上册

长度单位

第1课时认识厘米用厘米量

使

用,

景情境导入

在没有尺子的情

况下,想量出这

张课桌的长,你

会怎么做?

使

用,

景探究新知

很久以前,人们用1庹()、1拃()

等作为测量长度的单位。

这块石头有2庹宽。

使

用,

这块布有5拃长。

使

用,

这根竹竿有4个脚长。

使

用,

用拃(zhǎ)作单位量一量课桌的长。

有5拃长。

有3拃长。

使

用,

用拃(zhǎ)作单位量一量课桌的长。

有5拃长。

有3拃长。

量的都是课桌的长,为什么

需要统一长度单位。

量的结果不一样呢?

使

用,

尺子是测量长度的工具,尺子上的“厘米”

就是一个统一的长度单位。

刻度线

012345678

数字

“厘米”可以用“cm”表示。

请你认真观察尺子,看看

“0”在尺尺子子上上都表有示些起什点么,。测量时,

一般以“0”作为起点开始测量。

使

用,

刻度0到刻度1之间的长度是1厘米。

1厘

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