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第一单元珍惜青春时光
单元导语
第二课
做情绪情感的主人
2.1揭开情绪的面纱
2.2学会管理情绪
2.3品味美好情感;
七下1.2《男生女生》核心素养与学段目标:
【健全人格】认识男生女生的性别差异和优势互补,建立与异性同学间的友谊,把握与异性交往的尺度。(参见
2022版新课标P15);
1.2男生女生;
青春期男生女生的差异?
02异性交往的作用?
03异性交往的要求?
如何认识和对待青春期的朦胧情感?;
观看材料并思考:太空为什么需要女性,你觉得女航天员比男航天员会有优势吗?安排女航天员加入可以为乘组带来哪些好处?和同学聊一聊。
▲“女航天员的优势”:女航天员受生理结构影响,的确比男性面临更多困难和挑战。
但女航天员也有自身的一系列优势:身体方面,女航天员身材小巧,可以更灵活地完成一些细致的作业;心理方面,对航天环境的适应能力更持久;语言表达、沟通能力也比
较强,可以为乘组带来活力……男女航天员一起工作,实现优势互补,效率高、错误率少。;
思考并回答:①如果你所在的小组出现同样的情况,你会提出什么建议?②在小组合作中,男生和女生可以发挥哪些不同优势?
答案与解析:(1)开放题。学生根据自己的理解提出建议,言之有理即可。示例:我会建议小组内既要有男生也要有女生,这样可以充分发挥男生女生的不同优势和每个人的智慧,共同为完成小组任务贡献力量。(2)示例:男生在体力上可能更有优势,女生在耐力、灵活性方面表现更好;等等。需要注意的是,男生女生的这些区别并不意味着每个男生或女生都符合上述特点,个体之间的差异远大于由性别所产生的差异。;
探究活动:下面是一组“男女性格特征、兴趣爱好、思维方式差异”图,观察并思考问题。
姓早男性当男人跟女人说话时;
生理性别特征主要表现为生理上的差异,最
显著的生理性别差异来自青春期男女生在第二性征上的相继出现。进入青春期后,男生女生在生理方面的差异更加明显。
如:在身高的增长速度上,男生的身高增长速度明显高于女生;此时女生更多的增加脂肪,而男生则更多的增加肌肉;男生出现喉结、胡须、声音变粗;女生乳房发育、声音变细等。;
温柔体贴
善解人意
善于形象记忆
观察能力强
认真细心
思考:
在日常生活中,男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助?
这对我们有什么启示?;
猜猜他与她
说明他与她存在什么差异?;
笔记1.正确认识男生女生的性别差异表现①②③
P6
①男生女生各具特点,各有优势。
②男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期,男生女生的生理差异更加明显。
③在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。;
我们女生
优点:
谨慎、心细、善解人意、温柔细腻、表达能力强、刻苦、专心…
缺点:
胆小、挑剔、任性…;
答案与解析:小茜的困惑是她在异性面
前有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和赞赏,这是正常的青春期心理现象。小茜不用担心、焦虑,要学会坦然面对,学会调适烦恼。
小强的困惑源于他与女生开玩笑,引起女生的反感,导致女生不喜欢与他打交道。小强希望在异性面前表现自己,但是交往的方式不太恰当。对于小强来说,他需要增进对异性的了解,提高自己的交往能力,把握好与异性交往的尺度,
做到言谈得当,举止得体。;
知识拓展“男女搭配,干活不累”---异性效应
异性效应—一当有异性
参加活动时,异性间心
理接近的需要就得到了满足,于是,彼此间就获得了不同程度的愉悦感,激发起内在的积极性和创造力。;
笔记3.与异性交往对我们的成长的积极作用
(意义)。①②③P7
①.与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;
②.可以扩大交往范围,提高交往能力。
③.与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。
“异性效应”也叫“磁铁效应”:异性效应是一种普遍存在的心理现象,指的是当异性存在时个体会产生一些生理或心理上的变化,这种变化通常被认为是有益的,可以提高行动的效率,或是产生愉悦的心境。这种效应尤以青少年为甚。;
小芬和小刚既是邻居也是同班同学,他们经常一起玩耍,很少参加班里
的集体活动。集体春游时,他们也会悄悄远离大家,单独待在一起。
小雯的朋友很多,女生喜欢跟她聊天,男生打球也邀请她。同桌小雅不
好意思和男生说话,当班级有活动
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