1.1青春的邀约- 教学课件 道德与法治 七年级下册 统编版.pptxVIP

1.1青春的邀约

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通过了解自己的成长

经历，正确面对青春期的生理变化和心理变化，能够解决青春期的心理困惑，促进自己的全面发展。;

总议题：如何正确认识青春期的变化?

分议题一：发现——我的与众不同

分议题二：直面——我的丰富内心

分议题三：畅想——我的精彩人生;

分议题一：

发现——我的与众不同;

小明发现自己今年长高了许(

多，精力也很旺盛……

你有哪些变化呢?;

项目;

分议题一：发现——我的与众不同

1.青春期的生理变化(P3);

分议题一：发现——我的与众不同

1.青春期的生理变化(P3)

(2)体内机能的增强。;

分议题一：发现——我的与众不同

1.青春期的生理变化(P3)

(3)性的发育和成熟。;

分议题一：发现——我的与众不同

2.青春期的生理变化的影响(P3);

分议题一：发现——我的与众不同

2.青春期生理变化的影响(P3);

分议题一：发现——我的与众不同

说一说：青春期的生理变化给

你带来什么困惑?

要求：①男生和女生轮

流说。

②时间3分钟。;

分议题一：发现——

3.正确对待青春期的生理变化(P3)

我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。;

分议题二：

直面——我的丰富内心;

寒假小明制定了详细的学习计

划，并请父母监督。可是，父母提醒小明时，小明又感到很不耐烦，觉得父母管的太多了。

请你想一想：这是一种怎样的心理?;

分议题二：直面——我的丰富内心

分享我的小故事：

甲：我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦

时，我还是想让他们帮忙。

乙：升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，

我还是希望有人能够理解我。

丙：我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。

老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。

为什么大家会有这样的心理活动?;

4.青春期的心理变化(P4)

(1)原因。

在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。;

分议题二：直面——我的丰富内心

4.青春期的心理变化(P4)

(2)变化。;

分议题二：直面——我的丰富内心

4.青春期的心理变化(P4)

(3)影响。这些变化让我们感到新奇也让我们产生困惑。;

(4)表现。

独立与依赖。

闭锁与开放。

勇敢与怯懦。;

开学后，带着困惑，小明走进学

校的“心理咨询室”,想寻求专业帮助……

同学们，你们还有哪些方法可以帮到小明呢?;

分议题二：直面——我的丰富内心

5.如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑?(P5)

(1)参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。;

分议题二：直面——我的丰富内心

5.如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑?(P5)

(2)求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。;

分议题二：直面——我的丰富内心

5.如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑?(P5)

(3)学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。;

分议题二：直面——我的丰富内心

5.如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑?(P5)

(4)其他方法如：把自己的想法写下来、运用积极思维等。;

在老师和同学们的帮助下，小明充分

了解青春期的生理和心理变化，找到合适的解决方法。如今，他信心满满，要在这个青春期大展宏图，大放光彩。

同学们，你们做好准备了吗?;

6.面对青春期生理心理成长，我们应该如何全面发展?(P6)

①循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。

②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。

③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多

彩的人生。;

分议题三：

畅想——我的精彩人生;

同学们，进入青春期，

是不是就意味着你“已经长大了?”

请说明你的理由。;

课堂小结;

表现

原因

解决措施;

随堂练习;

1.(2025·全国课后作业)进入青春期后，有同学对自己的外

貌颜值特别关注，很多人对于自己的外貌不够自信，甚至想通过整容、化妆等让自己变得更好。对此下列认识正确的是()

青春期，让人烦心的痘痘…