《职业生涯规划》教案--第-5-课-价值观探索.pdf

第课价值观探索

第5课价值观探索

课题第五章价值观探索

课时2课时（90min）

知识技能目标：

掌握职业价值观的概念

教学目标

理解价值观与职业发展的关系

掌握探索职业价值观的方法

教学重点：

职业价值观的概念、价值观与职业发展的关系

教学重难点

教学难点：

职业价值观的方法

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（3min）→案例引入（10min）→传授新知（22min）→课堂讨论（10

min）

教学设计

第2节课：案例引入（10min）→传授新知（20min）→课堂互动（10min）→课堂小结

（3min）→课后作业（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

织纪律性，掌握

（3min）

【学生】班干部报请假人员及原因学生的出勤情况

【教师】要求学生阅读本章引导案例“如何抉择”，（详见教材）并让学

生思考、讨论以下问题思考：通过案例导入

的方法，引出将

1．假如你是小明，你会作何选择？

案例引入要讲解的知识点，

2．请思考自己在工作中追寻的是什么，自己判断工作“好”与“不好”

（10min）引导学生的思考，

的标准又是什么，以小组为单位交流自己的看法。

激发学生的学习

【学生】阅读、思考、讨论，派代表进行发言

兴趣

【教师】对学生的发言进行总结，开始新课题：价值观探索

通过知识讲解，

传授新知【教师】讲解新知

课堂互动，使学

（22min）

第一节价值观与职业价值观生了解价值观的