《中华优秀传统文化选讲》-教案--第2课-传统美德.pdf

课题传统美德

课时2课时（90min）

知识目标：

理解自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德的基本内涵

能力目标：

教学目标

用实际行动践行和发扬中华民族的各种传统美德

素质目标：

通过道德实践，积极引领社会良好道德风尚

教学重点：中华传统美德的基本内涵

教学重难点

教学难点：中华传统美德的基本内涵

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（23min）→探索活动（15min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（23min）→探索活动（12min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】讲述“文化探寻”的相关材料（详见教材），并提出以下问题随机邀请学

生回答通过讲述“文化探

案例导入寻”，引导学生思考

请思考：我们身边有没有可学可敬的榜样，他们传递出的传统美德有哪些？

（5min）身边有哪些榜样，激

【学生】聆听、思考、回答发学生的求知欲

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：传统美德

【教师】讲解自强不息和敬业乐群

一、自强不息

通过教师讲解、课

2000多年来，中华民族之所以能够始终保持旺盛的生命力，生生不息，薪火相传，

堂互动等方式，使学

传授新知同其千百年来锤炼的自强不息的品格密不可分。

生了解自强不息和

（23min）自强不息是指一个人努力上进、永不懈怠，形容一种积极的人生态度。

敬业乐群的基本内

【师生互动】

涵

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

说一说“自强不息”这句话出自哪里？