第三课 每课一结 第三课大概念整体说课稿（Word教参）- 新教材2023-2024学年高中政治必修2经济与社会（统编版2019 浙江专版）.docx

第三课每课一结第三课大概念整体说课稿（Word教参）-新教材2023-2024学年高中政治必修2经济与社会（统编版2019浙江专版）

主备人

备课成员

设计意图

本课旨在帮助学生全面理解经济与社会这门课程的核心概念，通过“每课一结”的方式，让学生在总结归纳中巩固所学知识，提高运用知识分析问题的能力。通过本节课的学习，学生能够对经济与社会的基本概念、基本原理和基本规律有更深入的认识，为后续课程的学习打下坚实的基础。

核心素养目标

培养学生经济理性，提高学生对经济现象的观察与分析能力；增强社会责任感，使学生理解经济与社会发展的关系；提升法治意识，让学生认识到经济行为在法律框架内的规范；锻炼科学思维，通过案例学习，培养学生的逻辑推理和批判性思维能力。

学情分析

本节课面向的是高中二年级的学生，这一阶段的学生已经具备了一定的经济学基础知识，对市场经济、资源配置等概念有所了解。然而，由于经济与社会课程涉及的理论性和实践性较强，学生在以下方面存在一定的学习困难：

1.知识基础：学生在初中阶段接触的经济学知识较为浅显，对经济运行机制、市场规律等概念的理解还不够深入，需要进一步强化。

2.能力水平：学生在分析经济现象、运用经济学原理解决实际问题的能力上存在不足，需要通过案例教学、实践活动等方式提高。

3.素质培养：学生在社会责任感、法治意识等方面有待加强，需要通过课程学习和社会实践相结合的方式，培养学生的综合素质。

4.行为习惯：部分学生存在学习主动性不足、课堂参与度不高的问题，需要教师通过激发学习兴趣、引导参与讨论等方式，提高学生的学习积极性。

5.学习影响：由于经济与社会课程与学生的生活实际密切相关，学生在学习过程中可能会遇到一些困惑和疑问，需要教师及时解答，帮助学生树立正确的经济观念。

-突出实践性，通过案例分析、角色扮演等活动，提高学生的实际操作能力；

-强化互动性，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作意识和沟通能力；

-注重个性化，关注学生的学习差异，提供差异化的教学支持；

-融入生活实际，引导学生将所学知识应用于解决实际问题，提高学生的综合素质。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《经济与社会》必修2教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如市场交易场景图、经济数据图表、经济政策解读视频等。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，准备白板或投影仪等教学设备，以支持课堂讨论和多媒体展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对经济与社会课程中“市场经济”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时是如何购物的？你们认为市场是如何运作的？”

展示一些关于市场交易场景的图片或视频片段，让学生初步感受市场经济的活力。

简短介绍市场经济的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.市场经济基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解市场经济的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解市场经济的定义，包括其主要组成元素如市场、企业、消费者等。

详细介绍市场经济的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.市场经济案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解市场经济的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的市场经济案例进行分析，如阿里巴巴、亚马逊等电商巨头的发展历程。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解市场经济的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用市场经济原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与市场经济相关的主题进行深入讨论，如“互联网经济对传统行业的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对市场经济的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调市场经济的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括市场经济的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调市场经济在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励