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《5遇到危险怎么办》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动吉美版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《遇到危险怎么办》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年上学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的安全意识和自我保护能力，提升学生的生命健康素养。通过学习，学生能够认识到遇到危险时的应对方法，增强安全防范意识，学会在紧急情况下冷静应对，提高自我保护能力，同时培养学生的社会责任感和公民意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生对安全常识有一定的了解，能够识别一些常见的安全标志，但在实际情境中运用这些知识的能力尚需提高。他们可能已经学习过基本的急救知识，但对于如何在紧急情况下保护自己和他人，以及如何寻求帮助的细节掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对于与生活紧密相关的安全知识有较高的学习兴趣。他们的认知能力和逻辑思维逐渐成熟，能够通过案例分析和角色扮演等方式进行学习。学习风格上，学生既有通过视觉材料学习的偏好，也有通过实际操作和互动学习的需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在理解抽象的安全概念时遇到困难，需要通过具体案例和情境模拟来加深理解。此外，学生在实际操作中可能由于紧张或缺乏经验而无法正确执行安全操作，需要教师在教学中提供足够的指导和练习机会。同时，学生的自律性和自我保护意识有待提高，需要通过持续的实践和强化教育来培养。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、安全标志图片、模拟报警器、急救箱等。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线测试。

-信息化资源：安全知识视频、安全常识PPT、在线安全游戏等。

-教学手段：实物教具（如安全帽、安全带）、角色扮演道具、小组讨论卡片、安全知识竞赛题库。

教学过程

一、导入新课

1.老师角色：亲切地与学生打招呼，营造轻松的学习氛围。

2.学生角色：积极参与，展现自己的安全知识。

老师：同学们，大家好！今天我们要学习的是《遇到危险怎么办》。在日常生活中，我们可能会遇到各种各样的危险，学会如何应对这些危险，保护自己和他人的安全，是非常重要的。那么，你们在日常生活中遇到过哪些危险呢？

（学生分享自己遇到的危险经历）

二、新课讲授

1.安全意识培养

老师：首先，我们要培养自己的安全意识。请大家看大屏幕，这里有一些常见的危险标志，你能认出它们分别代表什么吗？

（学生观察并回答）

老师：很好，这些标志提醒我们要注意安全。那么，我们该如何培养自己的安全意识呢？

（学生讨论并分享）

2.遇到火灾怎么办

老师：接下来，我们学习遇到火灾时应该怎么办。请大家看这个案例，然后讨论一下。

（播放火灾逃生案例视频）

老师：同学们，如果遇到火灾，我们应该怎么做？

（学生回答）

老师：非常正确！遇到火灾时，我们要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生，迅速撤离到安全地带。

3.遇到陌生人怎么办

老师：除了火灾，我们还会遇到其他危险，比如陌生人。下面这个案例，大家看看应该怎么做？

（播放遇到陌生人案例视频）

老师：同学们，如果遇到陌生人，我们应该怎么做？

（学生回答）

老师：很好！遇到陌生人时，我们要保持警惕，不要随便跟他们走，更不要透露自己的个人信息。

4.遇到突发疾病怎么办

老师：除了火灾和陌生人，我们还会遇到突发疾病。下面这个案例，大家看看应该怎么做？

（播放突发疾病案例视频）

老师：同学们，如果遇到突发疾病，我们应该怎么做？

（学生回答）

老师：非常正确！遇到突发疾病时，我们要及时拨打急救电话，并采取适当的急救措施。

三、实践操作

1.角色扮演

老师：为了让大家更好地掌握这些安全知识，我们来进行一个角色扮演游戏。请大家分成小组，模拟以下场景。

（场景一：遇到火灾）

（场景二：遇到陌生人）

（场景三：遇到突发疾病）

2.实物演示

老师：接下来，我们用实物来演示一些安全操作。请大家观察并学习。

（演示如何使用湿毛巾捂住口鼻、如何拨打急救电话等）

四、总结与反思

1.老师角色：引导学生回顾本节课所学内容，总结重点。

老师：同学们，今天我们学习了《遇到危险怎么办》，大家掌握了哪些知识？

（学生回答）

老师：很好！希望大家能够将这些安全知识运用到日常生活中，保护自己和他人的安全。

2.学生角色：分享自己的学习心得，反思自己的不足。

学生：通过今天的学习，我明白了遇到危险时应该怎么做，我会将这些知识告诉我的家人和朋友。

学生：我觉得自己还有很多不足，以后我会更加注意自己的安全。

五、布置作业

1.老师角色：布置课后作业，巩固所学知识。

老师：请大家回家后