网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

《4上学路上》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

《4上学路上》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《4上学路上》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

《4上学路上》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

教材分析

《4上学路上》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

本节课内容围绕学生的上学生活展开,旨在教育学生遵守交通规则,安全出行。教材通过具体案例和情景模拟,引导学生认识交通标志、遵守交通信号,增强安全意识。与本单元其他课程内容相呼应,有助于学生形成良好的行为习惯。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点

明确本节课的核心内容,以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解并识别基本的交通标志。

-掌握正确的过马路方法,包括“红灯停,绿灯行”的原则。

-学会使用简单的交通用语,如“请让行”、“请慢行”等。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容,以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-理解交通标志的含义和适用场景,特别是对一年级学生而言,抽象的交通标志符号可能难以理解。

-适应不同情境下的交通规则,如学校周边、公园等地的特殊交通规则。

-养成遵守交通规则的良好习惯,需要长期的实践和反复的强化。

-在实际情境中判断和应对突发交通状况,如车辆突然停下、行人闯红灯等。

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、音响设备、交通标志图片和模型。

-课程平台:学校网络教学平台,用于上传教学资料和互动交流。

-信息化资源:交通安全教育动画视频、在线交通知识测试系统。

-教学手段:实物交通标志、模拟过马路的游戏道具、小组讨论卡片。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

-教师以“安全出行每一天”为主题,与学生互动,询问他们每天上学路上都遇到了什么情况。

-通过学生分享,教师引出交通安全的重要性,引出本节课的主题《上学路上》。

-展示一张生动的上学路上的图片,激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知(20分钟)

-教师展示交通标志图片和模型,讲解各种交通标志的含义和作用,如行人过街信号灯、禁止通行标志等。

-通过互动问答,让学生回忆已知的交通规则,如红灯停、绿灯行。

-播放交通安全教育动画视频,让学生在观看中学习交通安全知识。

-分组讨论:教师将学生分成小组,每组分配一个交通场景,要求学生讨论并设计合适的交通规则。

3.巩固练习(10分钟)

-教师带领学生模拟过马路:学生在老师的引导下,按照交通信号灯指示,模拟过马路的动作。

-小游戏:制作一个简单的交通规则游戏,让学生在游戏中巩固所学知识。

-互动问答:教师提问交通安全问题,学生抢答,答对者获得小奖励。

4.课堂小结(5分钟)

-教师总结本节课所学内容,强调交通安全的重要性。

-邀请学生分享他们在课堂上的收获和感受。

-提醒学生在日常生活中要时刻注意交通安全。

5.作业布置(5分钟)

-教师布置课后作业:学生回家后,向家长讲述今天学到的交通安全知识,并提醒家长遵守交通规则。

-完成一份家庭交通安全调查表,记录家中成员的交通安全行为。

-预习下一节课的内容,为下周的学习做好准备。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《交通法规我知道》:这是一本适合小学生阅读的交通安全教育书籍,内容涵盖了日常生活中常见的交通规则和标志,通过生动的插图和故事,帮助学生更好地理解和遵守交通法规。

-《小小交通警察》:通过讲述一位小学生成长为交通警察的故事,向学生展示交通法规的重要性,以及如何成为一名遵守规则的好公民。

-《交通安全手册》:由交通管理部门编制的手册,包含了详细的交通安全知识,适合学生和家长共同阅读,增强家庭交通安全意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-家庭安全讨论:鼓励学生在家庭中与父母讨论交通安全问题,了解家庭附近的交通状况,共同制定家庭出行安全计划。

-角色扮演游戏:学生可以模拟警察、司机、行人等角色,进行交通规则的角色扮演游戏,加深对交通法规的理解。

-制作交通安全海报:学生利用所学知识,制作关于交通安全的海报,可以是交通标志的设计,也可以是交通安全小故事,通过展览或向其他同学讲解,提高交通安全意识。

-网络资源搜索:指导学生利用网络资源,查找关于交通安全的相关视频、图片和文章,拓宽知识面,增加对交通安全知识的了解。

-安全出行日记:学生可以记录自己在日常出行中的交通安全行为,反思自己的交通习惯,不断改进,提高安全意识。

内容逻辑关系

①本文重点知识点

-交通标志的种类和含义

-交通信号灯的规则

-行人过马路的正确方法

②重点词汇

-交通标志

-

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****3111 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档